幼帝年歲小，只想玩，不會管人，也不想管，但被老師拿著戒尺鞭策，也只能一邊哭一邊花精力“征兵”，逼著底下的“大臣”干活。
于是這藥效就隨著“兵”作用到各處去。（參考布洛芬退燒時會到處叩門問“你疼嗎”的那個梗）
原始的傀儡藥，它只管長內力，所以這老師只催著皇帝干丹田。
但人是有差異的，腦子也是有差異的。
有的皇帝它資質就是差些，學一會就嫌累不想學了，為了躲避天天揍它的老師，小皇帝直接睡死不搭理人。
這便成了低級的沒神智的傀儡（神智睡死了）。
這部分傀儡，有的吃了解藥，能把先生趕走，把皇帝喚醒，變回正常人。
有的吃了解藥也沒用，因為小皇帝生氣了，徹底不肯醒了，于是就永遠成了沒神智的傀儡。
老師也是有主子的，每個老師去教小皇帝前，都會帶一幅主子的畫像，掛在皇家祠堂最上頭（刻在腦子的潛意識里），如此“挾天子以令諸侯”，就算小皇帝睡死了，手底下的大臣們照樣聽主子的。
大部分人吃了藥都是低級傀儡，但也有少部分不一樣。
有的人腦子爭氣，老師教多少，他學多少，累是累不死的，還能把老師累到沒脾氣了。
這就出現了神智存在，但因為潛意識里始終存在“主子”印象，而身體被主子控制的高級傀儡。
老師教不動了，還怎么讓小皇帝進步？那就需要增強老師了。
所以涅槃島會給高級傀儡再喂藥。
這個時候就會出現三種結果。
第一種情況：
小皇帝達到極限，受不住了，直接駕崩（對，不是睡死，直接駕崩）。
第二種情況：
小皇帝他還活著，卻沒有絲毫進異。
這意味著小皇帝對老師免疫了。
他把老師關進大牢，并怒道：“干干干，再干老子駕崩了，都別想活！”
這種情況，老師已經被關進牢里了，你再給喂藥增強老師也沒用，小皇帝就那樣了。
但老師帶來的主子畫像卻還在，永遠得刻在了小皇帝不知道的潛意識里，除非老師親自去取，否則取不下來。
也就是如同寧岸、白鶴卿那般已經成長定型的傀儡。
這些傀儡會缺失喂藥部分的記憶，因為老師需要把代表主子的畫像藏匿到皇宮（腦子）的某一處，但是不能被小皇帝發覺。
第三種情況，就是老師加強了，小皇帝也加強了，然后繼續喂藥，直到出現死亡或者定型兩種情況為止。
沈素衣用這樣的例子，解釋了沈鏡改良后的傀儡藥的作用方式。
和當時寧岸記錄的喂藥手札的步驟，一般無二。
說到這里，沈素衣又道：“不過我覺得可能還有第四種情況在。”
君扶月裝作不是很好奇，只是順著問了嘴的樣子道：“哦？”
沈素衣：“第四種情況，是我五叔的情況，老師與幼帝共同長成，老師控制不了幼帝，他只是幼帝成長的階梯，幼帝的成長速度會超越老師成長的速度，長成成年的帝王，直到他可以控制他的每一寸王土，可以掌控每一個臣子，他越來越趨向于一個英明神武、殺伐果斷、無情無欲的九五之尊……”
沈素衣說，沈家五爺沈祈安，是喪心病狂的產物。
大概是傀儡藥的不受控，讓沈鏡沉醉于去發掘各種傀儡的可能性。
但這點有待商榷，因為誰也不清楚沈鏡究竟有什么目的。
君扶月問：“長生不老，天下無敵？”
沈素衣搖頭，“長生不老可能有一點，但也不大像。”
君扶月：“救那個被他冰封的，沈念楊母親？讓愛人死而復生？”
沈素衣搖頭，“死而復生不可能的，腦子都死了，小皇帝都駕崩了，老師教誰去？這點他自己也清楚。”
君扶月擰眉，“練戰爭武器？”
沈素衣還是搖頭，“那未免太苛刻，不說第四種傀儡很難出現，再者人怎么都不可能成仙，一人之力對不了百萬雄師，再者他不像是想要權力的人。”
君扶月沉默了。
那沈鏡拼命造傀儡，是要什么東西。
沈素衣繼續說著沈祁安的事。
大概是發現傀儡的多樣性，沈鏡開始嘗試各種方式去創造傀儡。
比如給懷了孕的美姬服用傀儡藥。
沈祈安，是第一個以這種方式出現的孩子，也是沈鏡到目前為止，唯二且最成功的作品。
沈素衣提到這，面色有些不好。
她低著頭道：“按著藥理，吃了藥的孕婦，孩子都會胎死腹中，但是我五哥活下來了，涅槃島的人將他從其母腹中生剖出來……”
叫沈鏡遺憾得是，沈祈安出生后和所有的孩子并沒有什么不同，甚至還體弱多病。
唯一的優點，他人聰明，行事周到，習武的速度還極快。
因此年紀很小的時候，沈鏡就將沈祁安留在身邊當最得力的幫手，另一方面，大概也是為了觀察沈祈安。
開始時，沈祈安還只是比同齡優秀些的人，他接管了涅槃島，幫了沈鏡許多忙，雖不茍言笑，但也并非不近人情。
一點也不像個傀儡。
直到沈祈安十六歲時，他出現了第一次不同。
那次他遭遇危機，卻以不可能的情況殺死了圍攻他的人活了下來。
沈鏡意識到了，沈祈安的不同。
沈祈安天生就帶了“老師”，他一直在成長，并且能在高壓時，反挾制老師，迅速汲取最多的知識長成。
那次過后，沈祈安藥效發作失憶（腦子休眠），沈鏡卻是驚喜。
他給沈祈安喂了藥，加強了“老師”，喚醒了“小皇帝”。
此后不需要再喂藥，沈祈安的“小皇帝”主動成長，到弱冠的年紀，沈祁安便已是沈鏡極其滿意的作品。
君扶月默了下，問：“然后呢？五爺如何去世的？”
沈素衣搖了搖頭，“我也不是很清楚，我只是因著一些原因，被告知了五哥的事跡，但五哥在世時經歷了什么，我并不知曉，因為我幼時亦是自身難保……總之我沒見過五哥，但我記得，長桑島出現過一件大事，我在地牢都能聽見轟隆巨響，據說也是從那次起，長桑樹的花越開越少，到如今已經不開花了，我依著老師的神色，猜那次的事，應當是和五哥有關。”
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