“南南，你說那個蘇珊學姐到底在想什么啊？”
朱鎖鎖表示自己有些無法理解對方的腦回路，李勇都已經算是比較明確的拒絕她了，結果她還是要賴著來看他的比賽。
她又不是高二三班的……
當然，現在沒有之前那么直接了，看起來倒像是變成了一個單純的追星族，所以她雖然有點意見，卻還不好去說什么。
主要也是她沒有立場，畢竟李勇又不是她的……
蔣南孫有些無奈道：“總不能不讓人家來看比賽吧，而且她也不一定就是為了李勇來的。”
說是這么說，其實蔣南孫也覺得沒別的可能了，對方就是為了李勇而來。
可她現在就只是在旁邊看著，也沒有主動去約李勇，最多打個招呼，李勇也不可能在這種情況下還要生硬地拒絕她。
當然，對方如果真要走感化的那一套，估計她自己就先堅持不下去了。
而在蔣南孫她們說到蘇珊的時候，旁邊也有一些學生在暗地里議論著，之前蘇珊在大庭廣眾之下約李勇，有人看到聽到自然就傳出去了，也知道李勇之后拒絕跟著蔣南孫她們走了。
于是免不了就有八卦傳出來，什么“二女爭夫”的劇情歷來是大家熱衷的焦點，而且如果換一個人，可能大家還能找得到質疑的地方，奇怪為什么能夠這么受歡迎，但放在李勇身上，就一點兒不覺得奇怪了。
甚至還得說，就是因為沒幾個女生有蘇珊學姐這么大膽，不然現在爭的就不止兩個了。
當然了，關于李勇跟蔣南孫到底是不是男女朋友的關系，現在還只是猜測，但是結合他當著蔣南孫的面拒絕了學姐的事情，倒是越來越多人認為是真的了。
什么，你說朱鎖鎖？
她不就是蔣南孫的“掛件”？
而且當事人不否認那就當是默認了，不過他們知道了也就是在學生間流傳，又不是有什么恩怨關系，他們倆也沒有那么招人恨，不至于要傳到老師那邊去。
再說真傳過去了也不一定就會怎么樣，雖然早戀這種事情是不分對象不分對錯，肯定會引起老師和家長警惕的，但最多也就是找他們談一談話，然后讓他們稍微收斂一點兒罷了。
不過作為入學不久就因為顏值身材頗受關注的學姐，蘇珊的擁護者也有不少，在大家覺得都相配的情況下，反倒是按照各自的喜好來選擇站隊了。
“我覺得蘇珊學姐挺好的啊，可惜了。”
“沒辦法啊，人家兩個都認識一個學期了，蘇珊突然插進來算怎么回事啊？”
“他們也沒有公開關系啊，插進來怎么了？”
“這種事說公開就能公開的么，那你公開一個我看看。”
“哈，關我什么事？”
“不是，我們現在不是在看球賽么，管這些干嘛？”
“這不是暫停了八卦一下嘛……”
“行了，比賽開始了！”
高二三班的暫停結束，比賽時間還剩下一分多鐘，落后六分，他們當然需要好好安排一下。
雖然這已經是他們最后一個暫停，之后就沒有暫停了，但如果接下來的進攻不能把握住，那這暫停留到最后也沒啥用了。
而回到場上，雙方當然都沒有換人。
這時的李勇也全然沒有在意周圍人怎么想怎么看，他現在全副心神都投入到最后的比賽中了。
上來先是高二三班的進攻回合，還是控衛持球組織，一接球李勇便直接纏了上去。
高二三班同樣也是一支主打外線的隊伍，主要戰術就是擋拆和突分，靠著核心控衛的個人能力來帶動隊友。
其實要論個人進攻的話，對方并不是特別強的，但是他有著出眾的視野和傳球，能在間隙間找到機會，將球隊的進攻梳理的井井有條，所以也有一個外號叫做“CP1”，因為他的球衣號碼就是一號。
這樣的球員自然是不能包夾的，那等于主動給對方降低游戲難度。
由李勇來領防，同時注意擋拆之后的延誤，避免換防給對方錯位的機會。
進攻能力沒那么強不代表他自己不能攻，要是面對內線他還是自己單打的，油漆區的中投也是常規進攻手段。
雖然比分落后，但對方也沒有著急，觀察了隊友的跑位后，招來五號位的擋拆，李勇已經習慣了所以提前后撤一步一個轉身繞過了掩護者，沒用延誤就迅速跟上了對方。
一號有點心急也有點心煩，李勇糾纏了他一整場，已經越來越適應，也讓他越來越難擺脫李勇的防守。
沒辦法，他只能先將球給到了側翼的小前鋒中轉一下，然后往底角跑先將李勇牽制走。
這邊五號位再給二號位的射手做了一個單擋掩護，給他擋出了一個控衛接球的機會，三分線外直接出手。
刷！
“高二三班，勇不可當！加油加油，勝利勝利！”
這些口號有點尬，也不知道誰想出來的。
不過不得不說，當自己不感覺尷尬的時候，尷尬的就是別人了。
甚至全班一起呼喊、形成一股聲浪的時候，還真的蠻振奮士氣的。
尤其是這一球落袋，比分縮小到了三分，還有一分鐘的時間，這讓高二三班的球員們都松了口氣。
接下來，至少防住對手這一攻！
輪到高一二班進攻，場邊加油吶喊的人可就更多了，主要是因為李勇的存在，讓高一二班這邊的支持者變多了。
蔣南孫和朱鎖鎖這樣的就不說了，還有如之前被淘汰的一些球友，音樂社的朋友，楊光這些認識的人，反正只要不是自己班級有比賽的現在都跑來看他，也順便幫他加油助威。
而且因為李勇讓高一二班的比賽都顯得比其他場次要好看很多，也可能是因為本身底子太差，靠著核心強行提上來，所以不管面對什么對手都能夠做到焦灼（菜雞互啄）。
目前他們進行過、包括這場還未結束的三場比賽，沒有一場是能酣暢淋漓獲勝的，都要纏斗到最后。
不過也正因此，到最后李勇不僅有個人能力上的優勢，還有體能上的優勢，所以越是這種情況下他們獲勝的概率也就越大，只要看李勇發揮就行了。
當然因為人員構成比較復雜，所以自然達不到那么統一，聲音雖然也很大，卻顯得很嘈雜。
不過到這種時候，已經不是靠著加油打氣有用的時候了，還是得看“明星球員”能不能夠站出來。
高二三班的核心控衛基本被李勇按住，而他們卻拿李勇奈何不得。
這回李勇直接在肘區位置接球，然后清空這一側，自己直接弱側持球單打。
這時候他知道隊友們也不太跑得動了，就算能跑再要投也保證不了效率，再加上等會兒防守端也得發力，所以還不如讓自己來單打。
雖然他的技術沒那么好，但靠著身體上的優勢，還是輕松地碾著對方。
這次對手可不敢再上包夾了，高一二班的其他四名球員拉得很開，一旦被李勇找到機會，給他們空位堵他們不進，倒還不如堵李勇這邊沒有。
至少還有一個防守者努力在扛著他，雖然對他似乎造成不了什么影響。
他在感受到腰間支撐點的力量突然減弱的時候，突然一個轉身運球抹過去，然后直接殺入籃下，面對補防這次卻沒有再選擇傳球，而是強起造成了對手中鋒的犯規。
可惜出手的力道還是沒把握好，球彈框而出，只能走上罰球線執行兩次罰球。
又是十幾秒的時間過去，在李勇穩穩地將這兩球罰進之后，還是五分的分差，高二三班的學長學姐們已經有些無奈了。
為什么他能夠那么穩啊？
看著李勇到現在居然還沒有多少疲憊之色，而場上剩下九個球員就好像跟他不是在一場比賽里，他們打了一整場他才剛上場跑了幾圈一樣。
雖然李勇也有流汗、也有喘息，但是整體的狀態比其他人要好的太多了，這不僅是體力上的優勢，也是耐力上的優勢。
場邊兼任裁判的體育老師看到這里心里也是有些可惜，他之前還想勸說李勇去練體育呢，畢竟他這體格、這力量和速度，身體天賦是真的沒得說，只要稍微練一練，參加個市里的運動會至少是沒問題的。
可惜李勇自己沒多大興趣，而知道他的學習成績，體育老師也就不對他來練體育抱有什么希望了。
畢竟這是比那些藝術生更退而求其次的選擇，學習成績好的誰來干這個？
幾時能見到國內有家長不送孩子去補習班而去足球訓練營的？
當然，國足不行肯定不止這一個原因，但大環境不行肯定也是一個重要因素。
其實關于練體育這個事情，李勇本來也不是沒想過，甚至他也去做過測試，想要看看自己能夠發揮到什么程度。
不過結果雖然讓體育老師很滿意，但他自己卻并不怎么滿意。
他想的是如果自己能練好的話，趁著現在還有時間，說不定還能夠趕上今年的奧運會呢？
盡管這中間肯定會有很多麻煩，但只要成績夠好，比如說百米如果能夠跑到10秒以內，他絕對是能夠被破格提進國家隊的。
可惜他并未突破到10秒20以內，經過系統化訓練的話，很可能會有很大提升，但估計也很難到10秒以內。
想想也不奇怪，李勇身體素質的增強是在整體上，各方面都要比別人強，所以在籃球比賽這類考驗綜合素質的項目中可能更容易出彩，但在純粹比力量和速度的單項上，他就未必有那么大的優勢了。
或許靠著超強的耐力可以去嘗試一下長跑，不過長跑他自己都沒有興趣，感覺關注度也不夠高，就算取得成績好像也算不上什么突破，沒啥意思。
李勇也感覺可能還需要再來一次身體素質的提升，才能夠在各方面都全面的達到甚至超過人體的極限，到時候可能真就可以嘗試一下走運動健將的道路了。
反正對于現在的李勇來說，做不到最好的那一個，那就沒有必要去費那個心神了。
畢竟他這樣的成績連亞洲飛人都達不到，更不去談奧運會，而且認真訓練的話枯燥無聊，他也耐不住那個性子，所以不如趁早放棄。
如果真是想要過癮的話，以后總會有機會的，也不急在這時候。
此時比賽只剩下最后的36秒，高二三班的一號從弧頂啟動，這次他們甚至用上了雙掩護，李勇也沒辦法追得上了。
不過保險起見他沒有再往籃下，而是運到右側對角區后一個急停跳投，沒有什么干擾，出手也很有決心，也是進了。
還是三分的分差！
到這個時候，兩邊比拼意志力，當然還有經驗，效率居然還都挺高。
不過只是這樣的話可還不夠——“防守！防守！”
高二三班的學生們也知道最后三十秒，只有成功防下對手的這一次進攻，他們才有追平的機會。
所以場邊一邊響起了“防守”的吶喊，一邊則還是此起彼伏、參差不齊的加油鼓勁。
蔣南孫比較矜持，朱鎖鎖卻是毫無顧忌地跟著一起喊，雖然這時候李勇也注意不到她們。
到這時候了，自然是求穩，所以高一二班直接后場發球，然后幾人配合之下有驚無險的過了半場，控衛又在弧頂控球壓時間，李勇則在側面尋找有沒有空切的機會。
越是到這時候，不管是緊張也好、疲憊也好，對手的注意力肯定沒那么集中了，只要能夠抓住間隙，就可能直接出機會。
李勇的跑位本就讓人難以捉摸，到現在還有體能、速度上的優勢，最后他突然一個反跑溜底線，控衛直接一個直塞球過去，他接球就要順勢上籃，然后直接被后面的人拉了下來。
不過一方面是李勇落地一向很注意，哪怕這下猝不及防也能控制住身體，對方后來也有保護動作，所以雖然摔坐在了地上，除了屁股有些痛倒沒有受傷。
這次又是送上罰球線兩次罰球，高二三班的支持者們已經有點不敢看了。
等到李勇不出所料的兩罰全中，比賽時間剩下最后的十五秒，還有五分的分差，比賽已經沒了懸念，兩邊反倒都是松了口氣的感覺。
只不過一邊是高興，一邊是無奈。
最后隨著高二三班的一號外線試投三分不中，高一二班的中鋒保護好籃板后也直接不打了。
這場比賽就這樣結束，高一二班拿下六強賽的第一場勝利，第二天還會有第二場，連勝兩場的可以直接進入四強。
－－－－－－題外話－－－－－－
二合一章節！
可能有人不愛看這個，不過我感覺高中生活沒有籃球賽好像缺少了什么，還是得寫的。
標題已經點明了，沒興趣的可以不用進來。
無盡的昏迷過后，時宇猛地從床上起身。想要看最新章節內容，請下載星星閱讀app，無廣告免費閱讀最新章節內容。網站已經不更新最新章節內容，已經星星閱讀小說APP更新最新章節內容。
他大口的呼吸起新鮮的空氣，胸口一顫一顫。
迷茫、不解，各種情緒涌上心頭。
這是哪？
隨后，時宇下意識觀察四周，然后更茫然了。
一個單人宿舍？
就算他成功得到救援，現在也應該在病房才對。
還有自己的身體……怎么會一點傷也沒有。
帶著疑惑，時宇的視線快速從房間掃過，最終目光停留在了床頭的一面鏡子上。
鏡子照出他現在的模樣，大約十七八歲的年齡，外貌很帥。
可問題是，這不是他！下載星星閱讀app，閱讀最新章節內容無廣告免費
之前的自己，是一位二十多歲氣宇不凡的帥氣青年，工作有段時間了。
而現在，這相貌怎么看都只是高中生的年紀……
這個變化，讓時宇發愣很久。
千萬別告訴他，手術很成功……
身體、面貌都變了，這根本不是手術不手術的問題了，而是仙術。
他竟完全變成了另外一個人！
難道……是自己穿越了？
除了床頭那擺放位置明顯風水不好的鏡子，時宇還在旁邊發現了三本書。
時宇拿起一看，書名瞬間讓他沉默。
《新手飼養員必備育獸手冊》
《寵獸產后的護理》
《異種族獸耳娘評鑒指南》
時宇：？？？
前兩本書的名字還算正常，最后一本你是怎么回事？
“咳。”
時宇目光一肅，伸出手來，不過很快手臂一僵。
就在他想翻開第三本書，看看這究竟是個什么東西時，他的大腦猛地一陣刺痛，大量的記憶如潮水般涌現。
冰原市。
寵獸飼養基地。
實習寵獸飼養員。網站即將關閉，下載星星閱讀app為您提供大神極致風華的從三十而已開始的影視攻略
御獸師？