李綱是肯定不能要了。
那還有誰呢？
李世民把手底下的文人謀士想了個遍，發現好像沒有一個合適的……房玄齡、杜如晦這些文人，出謀劃策還行，教育小孩那是一點經驗都沒有。
誰知道會不會是第二個李綱？
“唉！”
正在他唉聲嘆氣的時候，韋安平也嘆了口氣，忍不住提醒。
“遠在天邊，近在眼前。”
“啊？哦！”
李世民這下明白了。
“還未請教先生，在后世謀何職？”
“我的職業？小學老師。”韋安平笑道。
“小學？”
又一個新名詞。
“就是專門教七到十二歲小孩子的地方。”韋安平解釋道：“相當于現在的蒙學。”
“原來如此，看來先生果然再適合不過！”
李世民大為滿意，立刻點頭道：“我這就去把承乾叫來，以后就交給先生管教了。”
“沒問題。”韋安平答應道。
其實，他還是挺喜歡小孩子的，不然也不會選擇成為一名小學老師。
當初大學畢業的時候，他有很多種選擇，但卻因為一個視頻和一句話，成為了小學老師。
教育就是一棵樹搖動一棵樹，一朵云推動一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。
一名好的小學老師，能夠喚醒更多善良的靈魂。
只是他萬萬沒想到，后來的自己會變成孩子們口中的“冷面殺手”，甚至連自己都逐漸忘了初衷，變得越來越嚴厲。
仿佛真的變成了冷面殺手。
正感慨著，李世民已經去而復返，身后卻沒有一個小孩，而是……一名宮裝貴婦。
韋安平只看了來人一眼，就確定了對方的身份——秦王妃長孫氏。
“見過王妃！”他拱手行了一禮。
“咦，后世竟然也有禮儀？”
李世民滿臉詫異，說話竟然有些陰陽怪氣的。
韋安平一聽這話就知道，這家伙在怪自己從沒給他行過禮呢。
“多著呢。”他笑道：“還有吻手禮、貼面禮，秦王要不要見識一下？”
吻手禮容易理解，就是字面意思。
李世民看了看自己的妻子，又看了一眼韋安平，連忙擺手：“不行不行！”
但他又有些好奇：“貼面禮是什么？”
“就是臉對臉，面貼面咯。”韋安平聳肩道。
“這更不行！”
長孫氏滿臉通紅，忍不住搶先開口。
“對對對，絕對不行！”李世民一陣搖頭，隨后又一臉嫌棄：“后世禮法，怎會如此野蠻？”
當著人家主人的面，跟女主人吻手、貼面，這是文明人干的事嗎？
“確實野蠻。”
韋安平笑著點頭道：“這其實是極西之地傳來的禮儀，只不過后世沒那么多講究，想用哪種就用哪種。”
“難道華夏正統禮儀，就沒有傳承到后世？”
李世民一臉奇怪，連唐詩都能流傳后世，為什么最基本的禮儀卻沒有傳承下來呢？
“有啊，最主流的應該就是握手禮了。”
韋安平仔細回憶了一下，現代禮儀中，用的最多的肯定是握手禮，除此之外，就是點頭。
再然后……揮手打招呼也算。
不過后兩者都不算太正式，正式的場合肯定還得是握手禮。
“握手？”
長孫氏一聽這名字，臉色頓時古怪了起來。
李世民也不太高興，怎么后世的禮儀，都要肢體接觸呢？
《孟子》云：“男女授受不親，禮也。”古代的禮儀之中，早就規定了男女不能直接接觸。
后世的禮儀，放在大唐……那可都是“非禮”啊！
“二哥，要不……算了吧。”
長孫氏小聲的在李世民耳邊說道。
之前聽丈夫說，要把兒子交給這位先生教導，她第一反應是好奇，第二反應是想要試試對方的水平。
結果一進門，水平怎么樣不好說……禮儀這方面，絕對是不過關的。
承乾要是交給他，以后恐怕要變成一個“不知禮義廉恥”的登徒子。
“要不……”
李世民也十分糾結。
李承乾將來是太子，未來更是會成為皇帝……身為帝王，若是連最基本的禮儀都不懂，豈不是毫無威儀！
那還怎么統御天下？
“啊哈？”
韋安平一看他倆在那嘀嘀咕咕的樣子，立刻就明白是怎么回事了。
他也知道，古代最講究禮法，尤其是封建社會……那絕對是禮法高于一切。
不然怎么會被叫做“吃人的禮教”！
不教就不教唄。
反正他也只是一時興起，又沒有義務對李承乾的未來負責，管他以后會變成什么樣……
于是，房間里頓時沉默了下來。
李世民不說話，韋安平也不開口……反正就是開擺。
許久之后，李世民似乎想通了。
相比起李承乾的未來，些許禮法算的了什么？大不了，以后單獨給他找幾名禮儀老師，專門教導禮法就是了。
于是，他一咬牙：“若是將承乾交給先生，先生打算如何教導？”
“當然是先啟蒙。”韋安平立刻回答，隨后開始背誦：“人之初，性本善……子不教，父之過；教不嚴，師之惰……”
“啊？”
李世民大吃一驚，原以為這句話是哪個圣人的至理名言，沒想到竟然是蒙學讀物里的一句話。
長孫氏同樣雙目異彩連連，忍不住對韋安平刮目相看。
萬萬沒想到，這位先生竟有如此本事。
論學識，長孫氏其實一點也不比丈夫差，只聽了幾句，便知道這些三字一頓的話中，蘊含了大量的道理，而且簡單易懂，讀起來朗朗上口，是絕佳的蒙學讀物。
這么一想，她又開始后悔剛才說了那些話。
韋安平沒有背太多，到“考世系，知始終”就停下了。
因為后面講的都是歷史，從上古神農、黃帝，到近代民國，都在其上。
前面的歷史，倒還無所謂，唐朝之后的歷史，可不能亂教，否則傳出去。
他立馬就要被拉去祭天！
“還有呢？怎么停下了。”
李世民正聽得入迷，突然沒了聲音，頓時忍不住開口詢問。
以他的見識，自然知道后面肯定還有，否則就沒有“始終”了。
長孫氏也十分期待，眼巴巴地看著韋安平，似乎也在說：“下面呢？”
“下面不能細說。”
韋安平苦笑搖頭：“事關歷史走向，你要是想知道，我可以單獨給你說，但不能教給孩子。”
“這倒也是。”
李世民想了想，點頭道：“那你等下寫一份給我。”
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