李世民最終還是離開了。
來時怒氣沖沖，走時唉聲嘆氣……這個兒子，可真不省心啊！
但沒辦法，誰讓他早就答應了，由韋安平來教育太子呢。
現在還不是反悔的時候，受了點小傷，就算是一次教訓吧。
送走了李世民，韋安平重新回到病房里，發現李承乾已經清醒了。
“怎么樣，還疼嗎？”他小聲的問道。
“疼。”李承乾苦著臉，問道：“老師，能不能幫我求求父皇，讓他不要禁止我騎馬？”
“放心。”韋安平笑了笑道：“我已經勸過陛下了。”
“父皇怎么說？”李承乾忙問道。
“他答應了。”韋安平點頭道：“但有個條件。”
“什么條件？”
“你以后再也不準出事了。”韋安平嚴肅道：“今天只是小傷，如果你不吸取教訓，以后說不定會受更重的傷，到時候誰都幫不了你！”
“老師，我知道了。”李承乾連忙點頭道：“我以后一定會小心的。”
“光小心還不夠！”韋安平搖頭道：“你難道忘了，我早就跟你說過要量力而行？你連騎術都還沒練好，就想要縱馬狂奔，結果墜馬受傷。”
“你難道就沒有想過，如果你的騎術更好一點，是不是就不會墜馬了？如果速度慢一點，是不是也能停下來？”
“我……我當時沒想那么多。”李承乾老老實實答道。
“所以你受傷了。”韋安平嘆道：“還差點被你父皇禁止騎馬，以后再也不能出來玩耍了。”
“老師，我知道錯了。”
“光知道錯有什么用？”韋安平沒好氣道：“知錯還得改！記住了，在你沒有能力掌控一切的時候，千萬不要大意！”
“是，我記住了。”李承乾連忙點頭。
“好好休息吧。”韋安平摸了摸他的腦袋，低聲道：“這幾天就住在醫館，有什么事就叫這里的護士幫忙，我會每天都來看你的。”
“好。”
離開醫館，韋安平剛回到自家門口，就看到一輛豪華馬車停在門外。
看到他回來，馬車上立刻鉆出一人，隨后快步朝他走來——正是長孫無忌。
“先生，聽說……”
“先進去再說吧。”韋安平擺了擺手，帶頭走進家中。
長孫無忌緊隨其后。
“先生，聽說……”還沒走幾步，長孫無忌又忍不住問道。
“是。”韋安平直接點頭。
“那承乾現在怎么樣了？”長孫無忌又問道。
“小傷而已，休息幾天就好了。”韋安平淡然道。
“先生竟然不當回事？”長孫無忌頓時驚了。
太子受傷，你竟然還說是小傷？那可是大唐的儲君啊！
“不是不當回事，而是沒必要小題大做。”韋安平搖頭道：“受傷又不是什么天崩地裂的大事，難道太子就不能受傷嗎？”
“先生……唉！”長孫無忌嘆了口道：“先生可知，那些家伙已經準備好奏折，馬上就要彈劾先生了。”
“誰？”
“御史臺！”
“我又不是官員。”韋安平笑道：“他們有什么資格彈劾我？”
“這……”長孫無忌忽然一愣，猛地回過神來。
對啊！先生好像并沒有一官半職，就連嶺南郡王的爵位都是虛銜，沒有半點食邑。他所做的一切，都是基于陛下對他的信任。
既然不是官員，御史臺又有什么資格彈劾呢？
“行了，別管那些家伙。”韋安平笑了笑道：“你要是擔心太子，可以去醫館看一看他。記得別告訴皇后，不要讓皇后擔驚受怕！”
“我知道。”
長孫無忌連忙點頭，隨后默默地離開了。
回到書房，韋安平才終于松了口氣。
“呼……今天也太倒霉了吧。”
本來是高高興興的一天，大家一起出門游玩，騎馬玩耍，結果因為李承乾的意外墜馬，所有人都戰戰兢兢，提心吊膽。
如果不是李世民還算講道理，并且知道李承乾的未來……韋安平恐怕已經被關大牢了。
說起來……幸好以前給李世民打過預防針，告訴他未來的李承乾有多爛，讓他對李承乾的期望降到最低。
“以后不能這樣子了。”他想了想道：“對太子的教育，必須要提上日程……這種散養式的教育方式，固然很輕松，但效果不夠好。”
想要教好李承乾，恐怕還得進行單獨的教育。
如果只是傳授知識，那么繼續在學堂上課就足夠了。
但如果想要教他做人的道理，想要讓他的心性有所成長，最好的辦法就是言傳身教。
什么叫言傳身教？
就是帶在身邊，一刻不離地陪伴，讓他觀察、模仿、學習老師的一言一行，然后才能自行領悟。
在這個過程中，作為老師的韋安平，必須要言行一致，以身作則，用自己的一言一行去教育和感化他。
“難吶！”想到這里，韋安平不由得嘆了口氣。
雖然難，但還是必須要做！
李承乾作為大唐未來的儲君，關系著整個天下，必須要好好地培養……
“等他先恢復吧。”
為了做到言行一致，接下來的十幾天，韋安平每天都會抽空去看望他一趟，并且講一些故事和道理。
李世民聽說了此事，竟然自己寫了幾篇文章，讓韋安平講給李承乾聽。
韋安平看過這些文章后，頓時哭笑不得……沒想到竟然都是做皇帝的方法。
“這不就是《帝范》嘛！”
歷史上的《帝范》，是經歷了太子李承乾造反之后，李世民為了教育新太子李治，特意親自撰寫的一部講述人君之道的論政著作。
歷史上的《帝范》，因為李承乾之死而誕生。
如今的《帝范》，竟然是因為李承乾墜馬受傷而誕生……不得不說，這也是一種頗具諷刺的巧合。
不過，既然李世民費盡心思寫了這么多，韋安平也不能讓他白費苦心。
所以他打算……以后再講！
光講道理其實沒多大效果，必須要結合親身體驗，所以得等以后的言傳身教，讓李承乾能切身體會到《帝范》中的道理，他才會聽進去。
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