葉楠無語凝噎，話是沒錯，可這不是講故事嘛！
故事就虛構唄，講道理太多就沒有故事啦。
“媽媽，別管哥哥，繼續講，小丑鴨變美之后怎么樣了？”
葉暗瞥了妹妹一眼，“即便蛻變成天鵝，它的內心也還是保留曾經的自卑心，遲早不合群，敏感擔憂。”
葉楠：“……兒子，你怎么會想到這些的？”
“心理教材分析的。”
葉楠傻眼了，半晌忍不住問，“你還看心理教材？那么多字都認識了？”
“六歲的孩子可以學習很多內容了，認字算什么？不懂就問百科電子詞典啊。媽媽你是不是傻？”
好吧，我傻！
葉楠暗嘆一聲，所以，她低估了盤古星系的小娃娃們？
其實他們懂得很多了？
“當然，別人家的孩子，可能還是比較低級的。”
我去！
你這自戀、自得的語氣！
絕了！
這性格絕對不是遺傳她的吧？
“好吧，哥哥分析得也是有道理的，不過，我們講故事就聽聽吧。怪我沒選好故事，應該講一些更合理的！”
“挺好的，故事告訴我們不要為了被人看得上，就想著讓自己變異，天賦什么的，還是選擇自己合適的路。”
不是，你是怎么得出這個結論的啊？
葉楠都不知道該說什么，這孩子，心理學看的都是比較偏的吧？
反正不是樂觀派的。
明天，她明天一定要找個講道理的故事！
“好啦，睡覺吧。想聽故事，以后每天我都可以講的。”
“嗯，媽媽晚安。”
“晚安，我的寶貝們。”
葉楠在兩人的額頭親了親，給他們扣好安全帶。
飛船上的睡眠艙可以保護乘客睡覺期間也能安全度過顛簸之類的發生。
原主透露的信息回蕩在心間，葉楠覺得自己愧對了倆孩子幾年。
如果她能早點回來，也許就可以讓他們性格更開朗一些，童年更幸福一些。
可也只能遺憾。
即便記起了這里的事，她也不能放棄前世的仇恨，最多可能也只是加快報仇的進度。
所以，也許，這也就是命數。
“抱歉，孩子們，媽媽回來有點點晚，但以后肯定會一直陪伴你們的！”
葉楠透著睡眠艙望著兩個孩子的睡顏，許久才自己睡去。
……
8月29日，葉楠他們終于到了盤古星。
落地之后，蒼御馬上帶著他們去了學校參加測試。
“今天是最后一天招生測試了，我們趕過去還有時間。”
“好。”
到了盤古異能學校的時候，葉楠看著校門口的兩條龍柱有些驚訝。
異能學校居然用龍柱來當建筑性標志？
還以為這個星系的人不信神話呢。
蒼御表明了身份之后，校門開啟讓他們進去。
進校之后，他們就得下車行走。
“學校里面不允許一切交通工具行駛，只能靠腳。”
“挺好的，注意安全。”
“走，已經預約好了，我們過去。”
跟著蒼御走了二十來分鐘，他們到了一棟大樓前。
“蒼御，這邊。”
一個戴著眼鏡的男子朝蒼御揮手。
“言辭。”
“走吧，還有一個小時，應該足夠。”
言辭看了三孩子一眼，兩個男孩看著還挺有威力的，尤其是年長的那個，看著就不省心。
這小丫頭就顯得毫無攻擊性了。
“葉楠，他是言辭，我的好朋友之一，跟羅飛揚差不多的關系。”
懂，好兄弟的那種。
“言先生好。”
“葉小姐好。”
言辭并不多話，帶著他們去了測試間之后，葉楠和蒼御都被安排在外頭等待。
“葉明，葉暗，葉蕪，加油哦！”葉楠沖著三人微微笑。
葉明看著她還做了一個加油的手勢，幼稚！
他不過閉關修煉了一段時間，這女人怎么越發幼稚？
“媽媽，我會努力噠！”葉蕪回了一個握拳加油的手勢。
倆男娃就冷淡了。
葉楠撇撇嘴，果然還是要小棉襖才可愛。
半個小時后，葉楠看向三間測試房，“為什么一個都沒出來？”
蒼御淡定的坐著，“時間越久，有可能天賦越好。”
真的嗎？
有點點緊張啊！
葉楠忍不住站起來，在三個房門前來回走。
“葉楠，這不過是很平常的事，你無需緊張，更不需要擔心。”
呃。。
那是因為孩子不是你的唄。
當媽的心，你咋懂。
這個時候的葉楠，很雙標的把自己曾經的喜當媽想法給忘了。
又過了半個小時小時，孩子們還是沒出來。
葉楠更坐不住了。
“最長的測試時間記錄是多少？”
“一個小時吧。”
那這都超時了啊！
“不然，問問你朋友？”
“打擾不好。”
這么一等，又是半個小時過去。
就在葉楠煩躁得想破門而入的時候，門開了。
“媽媽！”
葉蕪沖到她懷里，葉楠立馬把女兒給抱起來，“小寶貝感覺怎么樣？”
葉蕪有些憤憤不平，撅著小嘴，“媽媽，我今天經歷了好多心情啊！”
“啊？”
“求不得的苦、丟不掉的苦……開心、憤怒、傷心啦，各種各樣的！最可氣的是，老師居然還評價說我開心的時候下雨最好喝，他還用來泡茶！”
(⊙o⊙)…！！
蒼御輕咳兩聲，“別介意細節，這說明言辭對小丫頭的天賦是很滿意的。其實他那個人有潔癖，一般的東西他不碰。”
不是，你這話就有點不對味了啊！
葉楠瞪了蒼御一眼，“別掩飾。”
哦，不吭聲吧。
又十分鐘之后，葉明和葉暗終于先后出來了。
“兒子，怎么樣？”
葉暗點點頭，“還好。”
差點點就被看透了！
可惡的測試老師！
“葉明，你呢？”
葉明勾了勾唇，“挺好的，這學校有點意思。”
人類研究出來的那些東西果然挺有心的。
言辭走出來，笑容燦爛，“葉小姐，你家三個崽都十分優秀。天賦等級都是s級的。
葉明和葉暗屬于攻擊類，葉蕪屬于輔助型。好生培養，將來必當大用。”
“多謝夸獎，不過，我只希望他們能健康快樂的長大就好。”
言辭不反駁，反正人送到了學校，怎么教還不是他說了算么？
家長什么的，有時候就是太過溺愛孩子，導致孩子的天賦得不到最好的開發。
“蒼御，去辦入學手續吧。我跟招生辦那邊打招呼了，三個崽過去錄個面，簽個協議就完事。”
“好。”
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