同學們再度忙了起來，整間教室又空了下來，呃，還有不知何時又悄然到來的百味先生。
宋浣溪和他會心一笑，拿出紙筆，寫起了新的連載——
她有預感，新片的宣傳期不會太長，訓練班很快就會恢復正常的學習，到時候，她就沒有很多空閑時間用來寫作了。
所以現在每分每秒都不容浪費。
宋浣溪早已在洗漱時，吃飯時，坐公車時，等一切做其他雜事的時候，就在腦中構思著劇情，早已經打好了腹稿。
提起筆，沒有半分耽擱，她直接寫了起來：
……阿強家中陰暗狹小，且和母親弟妹共同居住，并不適合學習。
何嬌出于某種原因，也不方便引阿強去她家中。
最后，兩人干脆就約在了阿強家附近的公園中。
阿強抓緊時間，比平時早了兩個鐘收工，沒有回家，直接到了公園中。
兩個人在長椅上坐下，阿強猶豫著道：“何老師，船上包吃包住，也不需要買賣東西，要不，這數學，咱們還是別學了吧？！”
何嬌愣了下，沉默片刻，輕聲開口道：“你上次說，想做一名三副？據我所知，三副可不單單是只會英文就可以的，還需要航海方面的知識。”
“茫茫大海中，你要如何確定自己船只的方位？如何才能駛向目的地？船速多少，順風什么速度，逆風又是什么速度？駛到目的地要多久？”
一串問題，問的阿強啞口無言，何教習明明全部用了中文，他卻一句都回答不上來。
何嬌微微一笑：“其實，這些都是物理學和地理學上的知識，不過——”
她話鋒一轉：“數學是一切的基礎，所以，我們還是要從數學開始學起。”
阿強被教育地啞口無言，摸著鼻子乖乖的認了命，老老實實地學起了數學。
何老師知他基礎落弱，直接從最簡單的應用題教起：“一條船，船速是50海里一小時，它現在距離港城350海里，問，這條船，多久能到達港城？”
這題簡單，阿強很快給出了答案：“七個小時！”
何老師夸了他一句，拿了一把疊好的五彩星星出來，讓他選一個。
阿強隨手選了一個，是一個藍色的小星星，何老師示意他拆開，打開是一張細長的紙條，上面只寫了一句話：今天學習辛苦了，何老師，請我吃個冰激凌吧！
阿強愣了下，疑惑地看向了何嬌：“老師，這是？”
何嬌把垂落的一縷秀發別到了耳后，輕笑道：“這是給你的獎勵哦，什么時候兌現都可以！”
阿強眨了眨眼，小心翼翼地又把紙條疊成了星星，攥在了掌心，神情認真又專注：“繼續！”
何嬌啞然失笑，“好！”
……
一直安靜觀看的蔡同忍不住出聲贊道：“妙啊！”
他由衷道：“這個小星星的設定很有意思！”
宋浣溪嘿嘿一樂，她其實是從文仔身上得來的靈感，她覺得文仔和任大小姐之間的互動獎金設定很有趣。
不過，如果拿到書里，就有些單薄，所以，她把獎品改動了一下，變成隨機的小星星，星星里寫著的獎品內容，也不一樣。
蔡同輕咳一聲，示意宋浣溪繼續寫下去。
宋浣溪從善如流，注意力重新放到了自己的本子上，她繼續寫道：
何嬌把題目稍微改動了一下：“輪船順風的情況下，速度可以提升二十海里每小時，在航行兩個小時后，輪船開始順風，問，這一次，輪船要多久就能抵達港城？”
何嬌善解人意的給阿強準備了紙和筆，阿強抓著筆，冥思苦想半天，也沒寫出一個字來。
何嬌要過紙筆，直接在紙上畫了一條海岸線，又畫了一只小船，在二者之間連上一條直線，寫上350海里，在三分之一左右的位置，又畫了一條小船，寫上兩個小時后。
前面標上50海里每小時，后面是（50+20）海里每小時。
畫完，何嬌把紙筆遞還給了阿強，笑意盈盈：“腦子里想不出來，我們可以先做一些輔助線條，你看，是不是一目了然，簡單多了？”
阿強一臉敬佩地看著眼前的美人，贊了一句：“Youaresoclever！”
……
下一秒，蔡同先生的聲音在前方響起：“是三又七分之四小時，對不對？！”
宋浣溪抬頭看去，只見黑板上，赫然是兩條小船加一條海岸線，連數字都標的清清楚楚，她不由笑了起來，提點道：“蔡先生，最開始的兩個小時，你忘了加進去了！”
蔡同一拍腦袋：“對哦！是五又七分之四個小時！”
宋浣溪點點頭，手中不停，讓書中的阿強，也說出了正確答案：
……何嬌贊許地點了點頭，攤開手掌，示意阿強可以再拿一個小星星。
這一次，阿強卻沒有拆開，待何嬌疑惑地看來，他捧著小星星，雙眼明亮地解釋道：“不管里面寫了什么，一定會讓我很開心，那等不開心的時候，拆上一顆，不就開心了？”
何嬌被他逗樂，“好好，那你就攢著吧！”
教學繼續，這一次，何嬌又加入了逆風情況：“逆風，每小時會減少20海里的速度，現在，我們正常行駛兩個小時，順風兩個小時，又逆風一個小時，什么時候，我們能抵達港城？”
阿強沉默片刻，忍不住吐槽：“這海上的天氣，還挺多變的！”
何嬌笑而不語。
他在本子上畫了又畫，很快給出了答案，心里卻莫名有了不祥的預感。
果然，下一道題目，難度驟升。
短短350海里的距離，一會電閃雷鳴，被迫減速，一會風平浪靜，正常行駛，一會碰到大船要避讓，一會又撞了礁石，全船人被迫上了救生艇，五桶水，十一個人……可以在海上撐幾天？
另，又有一人自栩體育健將，決心游回港城……問，在他體力耗盡之前，能否成功？
他攤開手，把好不容易得來的小星星，送回到了何嬌面前：“何老師，要不，你還是把星星收回去吧！”
……
蔡同已經樂不可支，宋浣溪眨了眨眼，忍不住問道：“有這么好笑嗎？”
蔡同依然合不攏嘴，“我也不知為什么，看到主角出糗，就覺得好好笑！”
宋浣溪若有所思，站在讀者的角度，原來是這樣的么？
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