平日的教授，推開教室門后，邁著大步，走路呼呼帶風，身上的黑袍子袂角飛起，有時嘴里還咬著一根煙斗，身后綴著一縷綿延不絕的青煙。
但是今天，這位進門的‘姚教授’腳步輕盈幾近無聲，仿佛幽靈飄進來似的，袍角更像生鐵鑄就的范模，沒有一絲波動。
窗外的陽光落在他那張與姚教授一模一樣的蠟黃色臉上，竟露出了幾分琥珀狀的半透明特質，唯有那漂亮的大背頭，依舊光滑可鑒。
所以鄭清第一時間就確認，眼前這位‘姚教授’并不是真正的姚教授。
他扭頭看向蕭笑。
宥罪的占卜師扶了扶眼鏡，微微頷首。兩人雖然沒有語言上的任何交流，卻無聲的交換并統一了意見。
講臺上那位確實不是真正的姚教授。
教室里，越來越多的年輕巫師開始抬起了頭——起初是那些低著頭卻努力向上翻著眼睛的同學，繼而是慌亂翻著課本的同學，最后，連那些捏著護符，閉緊眼睛的同學也悄悄睜開了一絲縫隙，似乎在納罕教室里略顯詭異的氣氛。
漸漸地，越來越多的同學開始意識到講臺上那位‘姚教授’的奇怪之處。
沒有平日里熟悉的寒暄‘都坐、都坐’，或者‘大家安靜一點’；嘴里也沒有咬著那根常見的嵌銅雕花煙斗，講臺上的‘姚教授’臉上掛著略顯僵硬的笑容，靜靜環顧左右，似乎在默許同學們小聲交頭接耳。
“這是分身？”有人小聲詢問。
“不像。”立刻有同學反駁：“傳奇存在的分身怎么可能這么僵硬……我覺得倒像是投影，或者一個念頭。”
“確實更像影子。”旁邊傳來附和的聲音：“你們看，祂的臉在陽光下是半透明的，我都能看清祂腦袋后面黑板上的粉筆灰！”
窸窸窣窣的竊竊私語仿佛深夜在廚房里偷東西的老鼠，顯得警惕而又輕微，似乎一點動靜就能嚇的他們四處逃躥。
幾分鐘后，教授屈指敲了敲講桌。
咚、咚、咚！
教室里頓時安靜了下來。
“早上好。”他很有禮貌的向同學們打著招呼——屬于姚教授的聲音清晰的回蕩在整間教室，恍惚間大家仿佛看見那位傳奇法師就站在面前。
整個教室似乎都打了個激靈。
“早上好，教授！”臺下立刻傳來一片整齊而又響亮的回答。
講臺上的教授滿意的看著大家，停了停，才重新開口，簡短解釋道：“……大家應該已經知道了，最近我兼任了學校應用魔法研究院的副院長，正在主持一項非常重要的魔法實驗。不自夸的說，現在第一大學，有能力而且有時間來主持這項實驗的巫師只有我一位……”
教室左后角落傳來幾聲充滿恭維的輕笑，這讓教室里的氣氛輕松了不少——許多人下意識回頭，想看看是誰這么膽大。
谷</span>鄭清回給他們一個尷尬而不失禮貌的微笑。
“也因此，”
講臺上的‘姚教授’似乎沒有注意到臺下這點小互動，繼續開口總結道：“我的時間變得有些緊缺了。正所謂‘魚我所欲也，熊掌亦我所欲也’——為了能在主持魔法實驗的同時兼顧你們的學業，經過學校教授聯席會議的批準，這段時間，我會使用這道預先準備好的影子為大家授課。”
說著，他屈指指了指自己。
這可真是個好辦法。
鄭清端端正正坐在課桌后，腦子里卻飛快轉過上面那個念頭。用一道影子，老姚在自己與同學們之間留下了足夠的‘安全距離’，這樣即便有腦癱的同學當面問出什么糟糕的問題，雙方也有充裕的緩沖余地。
而且，時間是沖淡一切問題的最佳魔藥。
就像去年鄭清知道老姚身份之后，最初也是惶恐不安，但在時間的作用下，慢慢的，他與老姚之間的關系似乎又恢復原狀。
不需要太久，只需要熬過九月最后這兩周，到了十月份，在沉默契約的幫助下，沒人會繼續在意與九有院長有關的謠言了，到時候校獵會的緊張氣氛會成為第一大學四所學院眾多學生之間唯一的關切。
“用程式化的影子上課有好有壞。好處是，你們不需要擔心上課被煙氣嗆到了，因為影子不需要抽煙。”
說到這里，講臺上的教授停了停，似乎在給大家‘會心一笑’的時間。
很可惜，除了鄭清、蕭笑等寥寥數人外，沒人感覺這個冷笑話好笑。
“……壞處是，這道影子缺乏足夠獨立性。因為主持魔法實驗的時候不能分神，所以這道影子的授課內容我會提前擬定——這意味著最近幾節課我們之間的互動可能稍微不那么流暢——為了不影響‘提問與反饋’這種對授課大有裨益的正循環，我會讓兩位班長記錄課堂上未獲得滿意答復的同學的名單及問題，上交院長辦公室，課后安排時間一對一解答……”
唐頓與蔣玉先后起立，向四周微微鞠躬。
“一對一的解答！”坐在鄭清前面的辛胖子仿佛牙疼般，輕輕嘶了一口涼氣：“以前還好說……現在誰還有膽子去您的辦公室！”
倘若真的姚教授站在講臺上，胖巫師定然不敢這樣放肆。
但眼下，站在講臺上的只是一道程式化的影子——甚至它現在講的內容都是教授提起預備好的——這給了臺下同學們一定程度的勇氣與自由。
果然，‘聽到’胖巫師的嘀咕后，講臺上那道教授投影沒有做出任何反應，仍在慢條斯理的進行著自己的開場白：“……或者對課程有其他意見的同學，也可以把意見匯總成文，交給兩位班長，我會在課間以紙鶴形式給予正式答復。”
“現在，請大家收起法書。”
講臺上的‘姚教授’笑容可掬的吩咐著，同時把夾在腋下的講義攤開在講桌上，假假的咳嗽了兩下：“最近幾節課將以理論學習為重……這節課，我們接著上節課的內容，分析‘避’字在常用咒式中的含義及應用，古代常有‘避諱’之說，‘避’字與‘諱’字之間有非常緊密的聯系……”
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