畢老師彎著腰朝我躲開的方向又挪了挪，我尷尬的連連擺手，趕緊上去扶住她。
“不是不是……您這是干嗎呢？您的學識可真是讓我大開眼界，不說別的，光是您這發音就比……比我標準多了，您可別這樣，我是您學生，受不起受不起。”
“班長同學，老師不該否認你的優秀，更不該懷疑你夾帶小抄作弊。這場比試……是老師輸了。”
畢老師一本正經的對我道歉，我扯著嘴角干笑了幾聲，掩飾著心中的尷尬。
我的優秀？
她還真用不著否認，我確實是配不上這兩個字，我的的確確就是靠著作弊贏的。
不過好在我又贏下了一場很關鍵的比斗，這位畢老師是惡靈在潛意識里很忌憚的一位對手，只是我心里隱隱有一種挺奇怪的感覺。
她最擅長的是“以理服人”，可今天的比斗內容，雖然也含有辯論的成分，但總體來說，卻是偏向于考量所熟知的外語種類的多少。
這稍微有一點兒偏離了畢老師最為擅長的領域了，反而是給了我一絲絕地反擊的天賜良機。
我奇怪的咂了咂嘴，隱隱感覺這似乎有點兒不太對。
從前面出場的這些風水十七雄的成員跟我比斗所使用的功法上看來，好像是他們多多少少都受到了某個人的指點。
而這個人呢，表面上看起來是在攛掇他們使用一些離奇的功法出奇制勝，但實際上達到的效果……
卻都給了我險中求勝的絕佳機會。
難道這個人的目的，是在暗中幫助我獲取十八掌門之位？
他（她）到底會是誰？
沒等我思索多久，魏三省就已經在游泳池邊上豎起了幾塊碩大的x支架，看上去就像是在給某個品牌做廣告宣傳似的。
我探頭看了一眼，x支架上的噴繪布雪白一片，一個字跡一個圖案都沒有，我也搞不明白他到底想要做什么。
魏三省又帶著人繞到了游泳池的另一邊忙活了起來，我干脆也不去瞎猜下一場所要比斗的內容了，反正也不可能猜的著。
我回到看臺上，從帆布包里拿出一塊像書本一樣的隕鐵令牌和一包骨灰交給了畢老師。
她點了點頭，伸手輕輕摩挲著隕鐵令牌，臉上的神色似乎是有點兒贊許，還帶著一絲如釋重負。
“班長啊，這是咱膠東補習班的精神信仰，你來看看，這上邊刻著的八個字是什么？”
畢老師把隕鐵令牌朝我遞過來，我恭恭敬敬的雙手接過，仔細看了一下。
雖然這塊令牌已經被我從寶瓶山的鬼墳里帶出來很長時間了，但我的關注點只在令牌上到底有沒有像太一令一樣的混沌之氣而已。
至于令牌的具體樣子，我一直都沒能靜下心來仔細的去觀察。
此時我捧著隕鐵令牌，八個遒勁方正的楷書字跡映入了我的眼簾。
一代帝師，剛正不阿。
我微微動容，“喲，您的祖上是皇帝的老師啊？”
畢老師露出了一副傲然的神色，挺了挺腰桿。
“咱膠東補習班創建較晚，是在清朝中期，但來頭可不比任何一家門派小。創派祖師張謙宜是康熙帝請來為四皇子胤禛和十四皇子胤禵開蒙的授業恩師，兩位帝子學成之后，康熙帝允準他老人家回歸故鄉教書育人，他老人家就創建了咱膠東補習班，延續至今。我呢，是創派祖師第十三代嫡孫的關門弟子，只可惜，祖師爺的后代人才凋零，我的恩師離世時沒能留下一男半女，這膠東補習班掌門的重擔就落在了我的肩膀上。”
我心中微微一驚，趕緊點頭。
就算我的歷史學的再差，也聽說過這幾位的大名。
胤禛就是名震清史的雍正帝，而那位十四皇子胤禵，也因為一段“傳位于四皇子”和“傳位十四皇子”的野史而被世人所熟知。
沒想到，膠東補習班的創派祖師竟然是這兩位大人物的開蒙老師。
怪不得風水十七雄的所有成員，包括梁多多在內都對畢老師禮敬有加，看來門派出身真的是考量地位高低的一個重要因素。
場地里還在忙活著布設道具，畢老師似乎是一下子打開了話匣子，興致勃勃的跟我們講起了這位帝王之師的典故。
隕鐵令牌上刻著的“一代帝師”倒是好理解，而“剛正不阿”這四個字，卻是故事曲折，頗有趣味。
相傳在兩位皇子年幼之時，張謙宜因為四皇子胤禛讀書不認真，毫不客氣的責打了他一頓，還罰他頂著半碗水跪在冰冷的磚地上。
貼身伺候的太監見狀大驚，趕忙沖進書房指著張謙宜的鼻子尖大罵了起來。
張謙宜勃然大怒，順手抓起一本書劈頭蓋臉的砸在太監臉上，把他趕出了書房。
太監氣急敗壞，跑到康熙帝面前去告狀，康熙帝聽聞此事，急匆匆的趕到書房門口一看，胤禛正在罰跪，手臂上還留著幾道烏青的戒尺印子。
康熙帝龍顏大怒，他氣沖沖的闖進書房，怒斥張謙宜。
“吾兒學為天子，不學亦為天子！爾膽敢損傷吾兒發膚，豈不懼天威雷霆耶！”
沒想到張謙宜卻毫不畏懼，梗著脖子據理力爭。
“學為堯舜之君，不學為紂桀之君！”
這一句話把康熙帝懟的啞口無言，他嘴上雖然贊成了張謙宜的說法，沒再追究他責打皇子的罪過，但暗暗的把這筆賬記在了心里。
時隔幾年，一位官員犯了事兒被康熙帝逮捕，按律當斬。
康熙帝還記著幾年前的仇，他故意扣押著那名官員沒有處斬，暗地里放出口風，說只要四皇子的老師親口求情，便可無罪釋放。
那名官員的家人聽聞，慌忙帶著千兩銀票跑到張謙宜家里，求張謙宜幫忙。
沒想到張謙宜用袖子把銀票往地上一拂，說了兩個字“該殺”，就讓人把官員的家人給攆出了門。
事情很快就傳到了康熙帝的耳朵里，康熙帝無奈的搖頭苦笑，隨手在宣紙上寫了八個大字。
一代帝師，剛正不阿。
畢老師說完這段歷史，不屑的冷哼了一聲。
“現在這些學生的家長，動不動就投訴老師體罰學生，鬧的有責任心的老師是越來越少，學校都快變成游樂場了。哼，咱是教書育人的老師，又不是管著學生吃喝拉撒的保姆，連皇帝的兒子都打得，他們的兒女就都是寶貝疙瘩？班長啊，以后你要是當了老師，可一定要記住，那些不聽話的學生該打就得打，等他成了器的那一天，他早晚都會明白當老師的這片苦心。”
我連連點頭，深以為然。
只可惜現在惡靈已經耗盡了力氣，我和李瑩之間的法力互通渠道斷絕了，她應該是沒聽見畢老師的這番話。
不過這也不影響我下定了把畢老師的教誨付諸實踐的決心，我正在尋思著找個什么借口去揍李瑩一頓的時候，游泳池的另一邊傳來了魏三省的聲音。
“場地布設完畢，下一場比試……隨時可以開始了！”
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