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楊景行說忘不了，還找張楚佳討五線譜紙，胡以晴也幫忙證實他確實在學習編曲。
“你別得意忘形啊。”張楚佳怕楊景行眉毛胡子一把抓。
于是楊景行把自己的半成品《直到世界盡頭》鋼琴版彈給張楚佳聽。雖然自己也知道有很多不足，但是楊景行勇于接受批評。
張楚佳果然說：“好爛啊，右手好亂……有段琶音還不錯。”不過她還是趁吃午飯的時候帶楊景行去買了一沓空白譜紙。
午飯是張楚佳請客，說她也該盡盡地主之誼了，算是回報楊景行每次來都孝敬的蛋糕甜品。
李迎珍今天來得早，開車到音樂學院接楊景行他們去附小。李迎珍也不問張楚佳對楊景行的評語，到附小后直接要楊景行彈給她聽。聽完了后就笑：“是不是在音樂會上有蠻多收獲？”
張楚佳告狀，說楊景行就喜歡三零六，還開始跟著不學好了。
李迎珍倒是很開明，要聽聽楊景行的作品。堅持聽完了就實話實說：“動機是好的，但是和弦顯得凌亂。還是需要理論基礎，你現在哪是玩轉位和弦的時候。”
楊景行很不好意思。
重點還是練琴，李迎珍只給了三個小學生半小時，其他時間都盯著楊景行了。李迎珍今天給楊景行安排的任務是巴赫的二部創意曲。
選了五首，先第一首，李迎珍不做任何提點指示，讓楊景行看了幾分鐘的譜子，自己先憑感覺彈一遍。
聽完后，李迎珍先表揚，說楊景行的彈奏主題是體現出來了，但是聲部的走向不夠清晰，裝飾音切入不太好。尤其讓李迎珍好笑的是，十三小節的那個地方，楊景行居然左右手同時去彈咪，有這個必要么！
楊景行自嘲：“我尊重巴赫。”
等張楚佳給下面的小學生上完了課后來辦公室，李迎珍也讓她聽聽楊景行今天的學習成果。
張楚佳很不屑：“我八歲就彈成這樣了。”
楊景行問：“十八歲呢？”
李迎珍呵呵笑，看了看時間，說：“還有個把小時，我們看一下第三部。”事實上她知道什么二部三部就技巧來說對楊景行來說根本沒難度，但是她又認為就算對天才來說，學習也必須是循序漸進的。
從第三首開始，李迎珍還是要楊景行先看譜，然后彈一遍。邊聽邊對胡以晴和張楚佳說：“我就知道他要這樣處理。”
年輕人嘛，本來應該是活潑歡快的，但是楊景行好像故意裝成熟，主題少了一些親切，多了點內斂。
等楊景行彈到第十四小節的時候，李迎珍忍不住了，對張楚佳說：“這兒彈得好。”這里有個主題的變化發展，楊景行突然變得活躍了。可能是因為他沒聽別人彈過的原因，所以自己處理起來顯得有點獨到。
說實話，看了譜子后的第一遍就能彈成這樣，是挺不錯的。但是張楚佳挑刺：“中聲部都被蓋住了。”
楊景行聽見了，突然轉回了第五小節，這一次就沒讓高聲部蓋住中聲部。這家伙，彈奏的方法變起來比變天還快，李迎珍呵呵笑。
五點半下課，李迎珍急著回家吃飯，說明天早上她會去音樂學院，叫楊景行別遲到，楊景行謝謝。
胡以晴好像怕欠張楚佳的人情，就提議三個人還是一起吃晚飯。今天不吃豆撈了，胡以晴知道一家海鮮燒烤不錯。
在還不錯的燒烤店里坐下后，四周一看，發現食客大多是甜蜜的情侶。張楚佳一點都不像個搞音樂的藝術家，開始跟胡以晴聊八卦，說起某位女星嫁入豪門的奢華婚禮如何如何。
“真的，她其實三十一了，我們一個老師認識她。”張楚佳挺神秘的爆內幕。
胡以晴不了解：“看不出來，我估計二十六七。”
張楚佳審美一下胡以晴，說：“你要是化妝了，看起來能像二十。”
楊景行奇怪：“化妝還變老了？”
胡以晴責怪楊景行一眼，卻忍不住笑。
張楚佳譴責楊景行：“小高中生，跟誰學得油嘴滑舌的！你們現在應該是耍酷的年代！”然后想套胡以晴的話：“他在學校怎么樣？”
胡以晴笑說：“以前覺得他是挺酷的。”
張楚佳問：“有女朋友沒？”
胡以晴搖頭：“我不知道。”
張楚佳直接問楊景行：“老實說，有沒有？”
楊景行不知輕重：“你有男朋友沒？”
張楚佳腦袋一歪：“我有！”
楊景行立刻蔫了下去：“我沒有……”
胡以晴呵呵笑，不過馬上就笑不出來了，因為張楚佳問她：“你呢？”
胡以晴搖搖頭：“沒。”
張楚佳有些質疑：“你條件這么好……”
胡以晴問張楚佳：“你男朋友是你們學校的嗎？”
張楚佳摔餐巾：“沒有，我騙他的。”
楊景行傷心了：“我都沒騙你。”
倆老師樂。
楊景行回到學校已經是八點多，遲到了，劉苗都催了幾條短信了。他趕到琴房，撥通了劉苗的電話，今天是夏雪在劉苗家。
先說無聊的，浦海降溫了嗎？九純呢？讓劉苗失望的是楊景行居然不打算回家過國慶，這可反常。
劉苗問：“你真的要考音樂學院啊？”
“真的，鼓勵我吧。”
“確定？你一天一個主意。”
“挺確定的。”
“不好玩。”劉苗不知道是從什么角度考慮的，“那要寒假才能回來？”
楊景行說：“寒假也回去不了幾天，要在這邊上課，準備考試。”
電話那頭又傳來夏雪的聲音：“還想你回來彈琴給我們聽呢，還要給你加油呢。”
楊景行說：“肯定要啊。你們準備好了嗎，卡農，我精心練了一個星期呢。”
然后電話那頭傳來劉苗的聲音：“聲音調大點……我關門，等一下啊。”
等倆姑娘準備好后，楊景行就把手機放在鍵盤上方開始了。帕赫貝爾的卡農，這首應該是世界上擁有最多聽眾的曲子，有無數的版本，若干的傳奇傳說……卻從來沒有爛俗過。
楊景行演奏得很認真，這種認真就是全身心的投入到音樂中，感受每一個音符和它們組成的旋律。應該說是投入。
劉苗和夏雪坐在電腦前，手機豎放在桌子上。電話免提的音質上當然比不上她們之前從網上下載后用音箱播放出來的效果，可是那略微嘈雜的琴聲卻讓她們聽得更認真仔細，倆人都一動不動的。
短短五分鐘，卻讓人不知道過了多久。楊景行拿起電話，等了一會后提醒倆姑娘：“好了，彈完了。”
“完了啊。”夏雪聲音柔柔的。
劉苗說：“好像和我們之前聽的有點不一樣，不過也好聽。”
楊景行惡心：“謝謝苗苗，謝謝雪雪。”
劉苗問：“這次不是我們第一個聽了吧？”
楊景行說：“老師聽過了，不過你們才是聽眾，我覺得自己比之前彈得好。”
劉苗嘿嘿，看夏雪一眼，對電話抱怨：“好想看你彈。”
楊景行說：“掌聲都沒有，不彈了。”
雖然楊景行看不見，但夏雪還是笑得很甜的鼓了兩下掌，說：“我支持你。”
劉苗說：“我大力支持。”
楊景行問：“下星期想聽什么？”
這下難住了兩姑娘，她們還真不知道，劉苗說：“我們還沒想好，明天告訴你。”
夏雪說：“還聽卡農也行，多準備考試吧。”
劉苗干脆說：“再彈一遍，我還沒過癮。”
夏雪咯咯表示支持，還鼓掌。
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又聽楊景行彈了一遍后，劉苗問：“那放假了你家里會買鋼琴嗎？”
楊景行說：“就算不買也一定會彈給你們聽的。”
夏雪出主意：“可以去琴行，就是不知道那里的鋼琴好不好，電子琴行嗎？”
劉苗說：“你拍一張彈琴的照片上網傳給我們嘛，你好久沒上網了。”
楊景行說：“我要苦練啊，免得你們以后聽膩了。”
夏雪說：“不會的。”
劉苗問：“那你們學校還有其他人考音樂學院嗎？”
“沒有。”
“有同學來聽你彈琴嗎？”
“更沒有。”
劉苗怕自己問太多了，小聲對夏雪說：“你問。”
夏雪問：“問什么？”
楊景行抗議了：“好哇，你們在說悄悄話。”
劉苗哈哈：“沒有。”
夏雪咯咯：“沒說什么。”
……
無聊了好久之后才掛電話，夏雪和劉苗回憶著從電話里聽見的，又對比聽網上下載的，然后想下星期給楊景行布置給什么任務。
夏雪有點擔心：“考試要考古典。”
劉苗寬慰：“考不上又沒關系，他根本無所謂。”
選來選去，她們在《少女的祈禱》上取得了一致意見。
“我給他發短信。”劉苗很積極。
楊景行很快回信：“好的，兩位少女。”
夏雪樂，出主意：“就說我們祈禱他考試成功。”
劉苗齜牙：“好肉麻。”但還是照辦了。
這一晚，楊景行把自己的《直到世界盡頭》鋼琴版的手稿寫了出來。雖然是改編曲，雖然水平很爛，但他還是做得很仔細，音符畫得挺漂亮。畫好之后，又彈奏了兩個小時，修改了不少。
之所以敢浪費這么多時間，是因為楊景行對自己的鋼琴演奏已經有了盲目自信。
星期天早上九點，楊景行趕到音樂學院。張楚佳已經等著了，楊景行為自己耽誤了她的周末而不好意思。
張楚佳挺樂意的：“我就喜歡看奇葩。”
李迎珍是九點半到的，讓楊景行繼續昨天的內容，巴赫三部創意曲。只用了一個小時就算過關了，但是李迎珍強調：“還要多體會，要深刻起來。”
接著，李迎珍開始讓楊景行預習車爾尼的299，選了五條，從第六條開始，重點訓練楊景行的音樂表現性。至于他的指頭，已經完全不用擔心了。
楊景行彈第三遍的時候，李迎珍對張楚佳說：“你看他。”
張楚佳挺氣憤的：“奇葩嘛。”
胡以晴來得有點遲，問楊景行一早上都訓練了些什么科目，然后做筆記。四個人一起吃午飯，李迎珍問楊景行國慶放假有什么安排。楊景行當然還是練琴，學音樂。
李迎珍問：“爸爸媽媽來看你嗎？”
楊景行說母親會來。
李迎珍就說：“那看是不是有時間見個面，聊一聊你的問題。”
楊景行怕怕：“是好問題還是壞問題？其實我一般都是自己做主的。”
李迎珍笑笑：“你考試的問題，我覺得還是應該讓你的父母拿主意，我想問問他們的意見。”
楊景行感激：“謝謝您，不過我怕耽誤您休息。”
李迎珍說不會，不容楊景行質疑，問清楚后就說：“那就二號，二號下午，到時候約個地方見面。”
下午，李迎珍都懶得去附小了，把任務丟給了張楚佳，她就繼續在音樂學院看住楊景行。
李迎珍還對胡以晴說：“小胡，高中老師挺辛苦，難得一個周末，你去休息吧。”
胡以晴說：“我一點都不，謝謝你，李教授。”
李迎珍點點頭：“以后鋼琴這一塊，你就別管他了。”
雖然早就是這樣了，但胡以晴的表情還是有點驚訝，點頭答應。
李迎珍給楊景行上了一下午的小課，這是音樂學院的學生也罕有的待遇。李迎珍還對楊景行說：“如果是真的立志考音樂學院，其實還可以抽出更多時間來，文化課，英語那幾十分你怎么也不會考不上吧。”
楊景行說：“我爸媽虛榮，要是考差了，他們要罵我。”
李迎珍就說：“那等我和你母親見面了再說吧。”
今天的晚飯就胡以晴和楊景行兩人吃，天氣涼了，搞個熱乎點的火鍋。
胡以晴說：“李教授很器重你，你要加油。”
楊景行感激：“幸虧你打的那個電話。誰說機會要自己把握，還可以別人幫忙把握。”
胡以晴懷疑：“李教授有可能要你考鋼琴系。”
楊景行想了想：“鋼琴，我挺喜歡的，但是我對這些天你教我的那些東西更感興趣。”
胡以晴不好意思：“我又沒什么水平。”
楊景行抗議：“你這不是否定我的鑒賞力么。”
胡以晴笑：“你有什么鑒賞力？”
楊景行說：“我覺得你音樂理論知識特別豐富，真的，你以后上課應該多講些這方面的東西，開闊學生的視野，不然可惜了。”
胡以晴樂：“你這叫井底之蛙……想想你自己以前上課的樣子吧。”
“我已經認過錯了。不過不管學生怎么樣，你都是個優秀的老師。”楊景行不停拍馬屁。
胡以晴都懶得否認了，說：“學校準備培養音樂教研室，要是你考上了，就更有希望了。”
楊景行說：“那你怎么也得是個二把手，做實事的，副主任吧。”
胡以晴都有點輕飄飄起來，想了一下說：“說水平的話，在我們辦公室，我不算最差的。”
楊景行興奮了：“我考上音樂學院，你升官，我找個女朋友，你嫁個好男人，來，祝我們成功。”
胡以晴挺不好意思的憧憬：“祝你交個漂亮女朋友。”
回學校后，楊景行和胡以晴走在路上還有說有笑。一輛黑色雷克薩斯從兩人身邊緩慢駛過，又在前面幾米處停了下來。
陶萌后右車門下來，穿著漂亮的灰綠色長褲，上身的小熊圖案T恤和淡紅外套也很好看，等會肯定還要去寢室換校服。
“胡老師好。”陶萌先表現禮貌，然后盡班長職責：“楊景行，你等會先去教室。”
楊景行點頭，看著一個穿著講究的老婦人也從打開的車門下來，一臉笑容對胡以晴點頭：“老師，你好。”
“您好。”胡以晴連忙回禮。
“奶奶，這是我們的音樂老師。”陶萌介紹。
“音樂老師啊，好，你好。”老人真是和藹，又看楊景行。
楊景行連忙自我介紹：“奶奶好，我叫楊景行，是陶萌的同學。”
“哦，楊同學。”老人點頭，笑得更和藹了。
陶萌可能覺得楊景行又不正經了，催：“奶奶，走了。”
老人還揮手：“音樂老師再見，再見。”
楊景行還在不正經：“奶奶再見。”
之所以要楊景行先進教室，就是一點關于國慶放假和國慶后運動會的事情宣布。再就是班上每四個星期調一次座位，一組換到二組，二組到三組，四組最麻煩，要搬到一組。陶萌可不會幫楊景行搬桌子。
現在，楊景行和陶萌換到了第二組第四桌。因為第二組和第三組是靠在一起的，楊景行被夾在了中間，右邊陶萌，左邊蔣箐。蔣箐和陳惜瑤同桌，蔣箐本來是坐左邊的，不知道今天為什么換到右邊來了。
楊景行可能怕自己在這個寶座上坐久了會出洋相，起身去琴房，卻被譚東拉住了，好一陣嫉妒的拳腳。