聽到劉晉的反問，盧植愣住了。
天子之怒，伏尸百萬，流血千里。
這句話已經充分說明了，皇帝的威嚴不容侵犯，凡是不順從的人，都將迎來毀滅。
太子作為皇帝選定的繼承人，同樣不容詆毀。
就比如，所有人都猜測大將軍何進全家，是被太子滅的。
但是，你有證據能證明是太子做的嗎。
沒有。
而沒有證據這些學子卻堂而皇之的在朝堂上講出來，那就是誣陷。
誣陷者，同罪。
殺大將軍全家那是什么罪，謀反罪。
同罪，那自然也是謀反罪了。
所以，從這一點來說，太子一怒，就算打幾個對折，流血百里，那是一點也不為過。
不過，理雖然是這么個理，但盧植還是堅持自己的主見。
夷三族，不妥。
最起碼，現在不妥。
整個大漢現在天災人禍，民不聊生。
太子剛被冊立，就鬧出夷人三族的酷烈之事，還是兩百多人被夷三族。
那百姓是不是可以理解為，太子將來必定是位慘無人道的暴君。
如此，勢必會影響到天下萬民的歸心。
而且，嚴格來說，這些學子，除了領頭兩個，其他人還真構不成什么大罪。
學子議論朝政，本就是再正常不過的事，如果這都要滿門皆滅，那以后誰還敢暢所欲言。
這對國家往后的發展，并沒有什么好處。
所以，盧植直視劉晉，毫無懼色道：
“太子豈不聞，布衣之怒，流血五步，天下縞素。”
眾臣臉色齊變，臥槽，你想干啥，你別亂說啊。
這幾句話出自《唐睢不辱使命》。
秦王說，老子怒了，要血洗一座城池。
唐睢說，你真要這么做，把我惹急了，如今咱倆相隔幾步遠，魚死網破之下，你的臣民怕是就要給你披麻戴孝了。
劉晉沉默不語，他倒是聽懂了盧植想要表達的意思。
盧植自然不會學唐睢，和劉晉來個魚死網破，或者說，魚死網未破，他是太子之師，沒那必要。
所以盧植的話，其實就是在告訴劉晉一個道理，為君者，當仁德為先，伏尸百萬并不可取，否則，無法服眾，遲早是個隱患。
換句話說，就是得道多助失道寡助，得人心者得天下。
看到劉晉似有意動，盧植繼續苦口婆心勸諫道：
“太子縱橫草原，流血千里，但是黃巾平定過程中，卻沒有大殺特殺，可見太子還是心懷我大漢百姓的，既如此，何必非要誅連那些無辜人呢，除了留下一個暴虐的名號，并沒有什么實際意義，還請太子三思。”
“太子不可辱，所以，這些人，必須死！”劉晉眼皮都沒抬的回道。
他么的，你私下罵罵也算了，老子就當聽不到，現在直接當面罵，還罵那么難聽。
不忠不孝、不仁不義、不知廉恥……這跟人渣禽獸有什么區別。
老子可沒有唾面自干的習慣。
盧植聽到劉晉鐵了心的要殺人，也是嘆了口氣，一時之間有些心灰意冷，荀爽誤國啊，你個老匹夫到底是怎么教育弟子的。
“不過盧師說的也在理，夷三族就算了吧。”劉晉略帶笑意的看向盧植，逆耳忠言，我還是能聽得進去那么幾句的。
當然，是不是左耳朵進，右耳朵出，看情況吧。
盧植頓時瞪大了雙眼，有救，太子還沒有被荀爽徹底霍霍了。
“太子仁德！”盧植躬身向劉晉行了一禮，可是下一刻又僵住了。
“但是，死罪可免，活罪難逃，這些學子三族之內，自他們這一輩開始，往下共三代，除非有利國利民之壯舉，否則終生不得入朝為官。”
劉晉再次恢復古井不波的狀態，犯了錯沒代價，那誰還會吸取教訓。
“……”
眾臣眼皮子狂跳，要不，你還是直接夷了他們三族吧。
讀書是為了什么，為了錢，為了權，為了名，為了改變自己的命運，為了實現自己的理想抱負。
別說什么追隨諸圣的腳步，那他么全是扯淡。
而劉晉的話，直接絕了他們的前程，沒有動力的讀書，那還讀個鬼啊，混吃等死吧。
而當自己都快餓死凍死的時候，讀書還有什么意義，只會成為拖后腿的存在。
如此三代下來，怕是大部分人就與“士”無緣了，從此成為“農工商”，翻身艱難。
這簡直比殺了他們還難受，狠，太狠了。
當然，三代無望，到底是比沒有三代強。
而且太子還留了一線生機，能不能抓住，就看自身造化了。
“太子恕罪，太子恕罪啊。”不少學子聽到劉晉的話，直接跪了下來，以淚洗面，不住求饒。
自己死了就死了，還禍及三代，這是連祖墳都進不去的節奏啊。
族譜絕對的開除，從此直接變成孤魂野鬼，別說香火了，棺材板都未必有一塊。
劉晉懶得搭理這群自命不凡的學子，轉身看向劉宏。
“陛下以為如何？”
劉宏不置一詞，他覺得劉晉處罰的還是輕了，他要是有這能耐，直接夷對方九族，看以后誰還敢叨叨。
“就按子謙說的辦吧，來人，將這些人帶下去，問清楚姓名、籍貫后，鬧市問斬。”
劉宏的話語徹底宣告了這些學子的命運，在掙扎哀嚎求饒怒罵聲中，一個個被趕了下去。
事情解決后，劉晉冷冷的掃視了一圈。
“背后主使之人，你可要藏好了，別讓吾抓住你的尾巴，否則，你就算插上翅膀飛到九天之上，吾也會滅你滿門。”
劉晉殺意凜然的話，讓不少人狠狠打了個寒顫。
太子可從來不是講證據的人，他只要有目標了，絕對下手不留情，有的是手段讓你老實交代，張讓就是個典型的例子。
“另外，太學，也該整治整治了。”劉晉話鋒一轉，說起了太學。
“子謙有何想法，但說無妨。”劉宏好奇的問道，一個太學而已，有必要拿到朝堂上來說嗎。
“太學內部，凡是有作奸犯科、私德敗壞之輩，一律除名；每年設置兩次考核，成績不合格者，同樣除名。”
劉晉侃侃而談，太學作為大漢的最高學府，本應該為國取才，結果，愣是發展成三萬多人的龐然大物。
其中有多少濫竽充數之輩可想而知，簡直就是在拉低太學的檔次。
教化雖然有，但也沒多到哪。
反而真正的人才被師資力量的分散給耽擱了。
“還有，既然太常卿管理不好太學，那就將太學直接并入太子府吧。”
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