一些未中舉的秀才，以及當地的些教書的老夫子，聽到言王要開設學堂，都爭先恐后的前來應試。
秦言端坐在學堂里，精兵伺候在身側，他抿了口茶，開口詢問道：
“你們當中，誰的數術最好？”
有幾人舉手示意。
“言王，鄙人的數術還算是不錯。”
“王爺，老夫在數術上也有研究。”
秦言點點頭，繼續道：
“本王出幾道數術題來考考你們，聽好了！”
“一只籠子里關雞和兔，從上面數共有29個頭，從下面數共有92只腳，問，籠中雞有多少只，兔有多少只？”
秀才和教書先生開始掐指算數，左手右手不停比比劃劃，越算眉頭越是緊皺。
不大會功夫，剛剛還自稱數術好的幾位秀才，和教書先生，額頭上已經開始冒汗。
半柱香過去了，秦言詢問道：
“你們算的怎么樣了？還沒人能告訴我答案嗎？”
其中一個秀才擦了擦額頭上的汗，拱手稟報道：
“回稟王爺，在給點時間，就快要算出來了。”
秦言答應道：
“再給你們半柱香的時間，好好算算。”
端起茶杯抿了一口，哎，一個雞兔同籠題而已，怎么難成這樣。
又過了半柱香，還是沒人能說出答案，此時秀才和教書先生臉色都難看得很。
秦言直說道：
“時間到，還是沒人算出來答案嗎？”
眾人面面相覷，沒有一個人接話。
秦言放下茶杯，擺擺手說道：
“算了算了，本王直接宣布答案吧！”
“雞有12只，兔有17只。”
聽到答案后，眾人掐指一算，果然如此，當地的教書先生不禁問道：
“這到底是如何算出來的，還請言王賜教！”
秦言洋洋得意的說道：
“簡單，咱們都知道雞有兩只腳，兔有四只腳。”
“假設這個籠中全都是兔，那就用29乘以4再減去92，然后再除以，每只兔子與每只雞的腳數差，也就是除以2，最后的結果是12，這就是籠中雞的數量。”
“再用29減去12，最后得出17，就是兔的數量。”
聽了言王的講解，眾人恍然大悟，直呼內行。
“王爺果真是絕頂聰明，枉老夫鉆研數術五十載，竟然連王爺萬分之一都趕不上，實在慚愧！”
秦言寬慰道：
“讀書不能讀死書，掌握其中的方法很重要。”
“王爺說的是！”
隨后秦言拿出寫好的九九加減法口訣，以及乘法口訣交代道：
“說多了你們也不懂，這個給你們。”
“這是本王給你們寫的九九乘法口訣表，按上面的方法，先算加減再算乘除，你們學會之后再去教孩子。”
教書先生接過九九乘法口訣表，定睛一看，雙眼瞬間放大，內心無比震撼。
“這，這世間竟然有如此簡化明了的算法！”
其他人也圍過來查看，臉上全都是震驚的表情。
“從未想過還能有這樣的方法計算！”
“這簡直超出我所認知的數術！“
“老夫一定不負言王重望，認真鉆研九九乘法口訣表！”
秦言擺擺手道：
“去吧去吧，好好研究去吧！”
“多謝言王！”
隨后秦言又問道：
“誰的文學功底好？”
一個秀才闊步上前，拱手稟報道：
“啟稟言王，鄙人乃大皇子幕僚，精通詩文辭賦，博古通今，滿腹經綸，能......”
“行行行！”
秦言立馬打斷道：
“我只要知道你文學功底好就行了，這幾本書，你拿回去好好備課。”
那名秀才接過秦言給得書，什么三字經，百家姓，千字文，都是一些朗朗上口的歌訣，極其方便孩子們記憶。
“王爺文才斐然，在下佩服，佩服！”
秦言有擺擺手道：
“抓緊備課，學會了好教孩子們。”
“喏！”
秀才離開后，秦言又問道：
“誰的畫術最好啊......”
每一項學術，秦言都安排到位，吩咐這些教書先生回去認真備課，開學之日前，他要進行考核，過關的人才能進入學堂教書。
等眾人全都散去后，秦言一邊往外走，一邊感慨道：
“百年大計教育為本，國之大計少年為本，教育可是國家未來的重中之重。”
一眾文人墨客聽了秦言的話，齊齊頷首。
“王爺深謀遠慮，我等佩服，五體投地！”