說話間，球場上又傳來一陣歡呼聲。
幾個人甚至吹口哨慶祝。
“可以啊，段峰，有你在，這次咱們的第一，穩了。”王老師拍一把段峰。
段峰拿了水，仰頭狂飲，喝痛快后，他說：“也不一定，聽說二院那邊也在認真準備。”
“沒關系，上次體院那個老師，這次還來給咱當教練，我把咱們的訓練視頻和每個人的情況都發給他了，咱們板凳夠深，車輪戰也能耗贏不少學院。”
段峰擰上瓶蓋，隨手一抬，礦泉水瓶應聲落入一旁的垃圾桶。
“會打的的確不少，但打得好的，太少，”段峰說。
王老師嘆口氣，“這也是，大家都是個愛好，水平都一般。”
他們是大夫，也不是專業的打籃球的，能找到這么多會打的都不錯了，想找技術好的，難。
“先讓個頭高的上首發吧，”趙子煬提議。
“差一個前鋒，”王老師說。
“我來，”段峰求情出戰。
“你這三分能力，不在外線可惜了。”王老師說。
“一場能投幾個三分球？進攻和得分的最重要的主力還是前鋒。”趙子煬說。
王老師一時犯難。
段峰基本算全能，基本功扎實，有球商，算是他們這些人里打的最好的。
段峰的外線能力毋庸置疑，對于一般非職業球隊而言，外線基本都是薄弱環節，此時有段峰這樣的強力外線球員在，一定會給對手的外線施加壓力，將人從內線拉扯出來，給內線創造更多進攻機會。
“鋒衛搖擺呢？”王老師問。
在場人皆是一驚，趙子煬失笑，說：“咱還玩這么花呢？”
鋒衛搖擺多是職業球員能玩的東西，對小前鋒或者得分后衛的跑動能力要求很高，他們這一群大夫，平時的運動量就不多，能堅持打完全場的都沒有，這種戰術只會讓“鋒衛搖擺人”過早耗費完體力，早早下場。
要知道，他們的想法是盡可能讓段峰保持體力，保證準度，盡力得分。
王老師也覺著自己的設想過于天真，但他也犯了難，“怎么算首發都少一個突破能力強的前鋒，這該怎么辦？”
趙子煬拿出手機，“我在大群里再問問，還有沒有誰有興趣，籃球打的好的，拉過來。”
王老師：“招募消息我都發三遍了，幾個醫院的大群輪番發，要不然怎么招到這十幾個人？”
段峰也說：“大家都很忙，要不是喜歡籃球，沒人愿意參加。”
王老師嘆口氣，“是啊，就算有獎金激勵，但這錢......還不如多上幾臺手術呢。”
羽毛球場。
周沫側身靠坐在休息椅上，轉了半個身子，望向籃球場。
見到王老師一行人趁著休息，在場邊商量什么事。
球員們也都下場，紛紛喝水休息。
周沫好奇地問韓沉：“你沒想過參加嗎？”
“沒興趣，”韓沉說。
“籃球是團隊運動，參加一下也挺好的，尤其像你，不善和人交際，籃球可以很快與人拉近距離。”
周沫真心覺得，韓沉太獨了，獨到沒朋友。
以前是，現在也是。
她一直以為，自己已經夠獨了，但她至少還有個沈盼，韓沉真一個真正意義上的“朋友”也沒有。
好不容易融入進杜陌優那幫人里，還是因為和杜陌良是師兄弟，而且韓沉還是因為有求于陸堯澄，才主動接觸他們那些人。
韓沉擰眉，眉眼深深望著周沫，“為什么總想讓我打籃球？”
上高中，班里組織籃球隊的時候，周沫很想他參加。