原本哭泣懦弱的謝海靜此刻竟然和手機視頻里的謝海靜一模一樣，雙眼沒有眼仁，流著血淚，笑吟吟地盯著袁莉。
“啊～”
一聲尖叫再次劃破黑夜，袁莉由于驚嚇過渡，直接暈了過去。
在袁莉暈過去后，萬文瑾出現在了謝海靜身后，她蹲下身子，安慰道：“已經沒事了，她們都走了。”
萬文瑾安慰了她幾句，謝海靜總算從剛才的驚恐中恢復了過來。
兩人在附近找了個休息的地方坐了下來，謝海靜感激地說道：“姐姐，剛才真是謝謝你了，如果不是你，我明天都不敢去上學了。”
“不用謝，這是我應該做的。”萬文瑾有些感慨地說道：“你我雖然不是一路人，但也是同病相憐，你的事我無法當做沒有發生，因此才出手幫你。”
謝海靜愣了一下，試探性地問道：“姐姐你以前也被人欺負過嗎？”
萬文瑾沒有說話，只是點了點頭。
“不會吧。”謝海靜有些不可思議：“你這么厲害，還有誰能欺負你？”
萬文瑾目光閃爍，思緒緩緩地回到了從前……
……
十七年前。
耀州市附近有一個小鎮，名為柞水鎮。
鎮上有一戶姓萬的人家，男的叫萬廣民，女的叫郭麗麗，他們在前不久生了一個女兒，取名萬文瑾。
一家人為這個女兒的到來特別高興，對她百般呵護。
原本萬文瑾應該和普通人一樣，有著平凡普通的一生，可是，在萬文瑾五歲的時候，身上卻多出一種不知名的超能力。
萬文瑾第一次使出這種超能力的時候是在幼兒園，她和班里的一個男生打賭，說她可以讓一個杯子漂浮起來。
那個男生聽了自然不相信，于是萬文瑾便施展她那特有的超能力，讓一個喝水杯憑空飛了起來。
圍觀的小孩哪里見過這一幕，都興高采烈地拍手鼓掌起來。
隨后，萬文瑾又用她的超能力做了不少讓大家唏噓不已的事，一群年幼無知的小孩對萬文瑾的能力是崇拜不已。
這一幕自然引起了幼兒園老師們的注意，他們班的班主任張老師走到這群孩子們的身后，和藹可親地問道：“小朋友們，你們在玩什么游戲？”
“老師，老師，萬文瑾好厲害，能讓喝水杯憑空飛起！”
“是啊！她還能把一只筆憑空變沒，從我口袋里拿出來，真的好厲害。”
張老師聽了嫣然一笑，身為老師的她怎么可能不知道，萬文瑾在給大家變魔術。
萬文瑾將一個洋娃娃放在桌子上，意念一動，這個洋娃娃就自己站起來了，繞著大家走了一圈，最后跳到她身上。
“啪啪啪！”
周圍又響起一片掌聲，張老師微笑著對大家說道：“同學們，你們知道萬文瑾同學給大家表演的是什么嗎？”
“超能力！”這些小孩異口同聲地回到道。
張老師笑道：“同學們，這叫魔術，老師也會變得哦！”
“哇，真的嗎？”
“張老師，你也來一個！”
“來一個！來一個！”
隨著這群小屁孩的起哄，張老師笑了一下，拿起一塊橡皮，說道：“同學們看好了，老師把這個橡皮從嘴里吃下去，然后從脖子后面拿出來！”
張老師一邊說著，一邊比劃著，隨后，她就上演了一出正兒八經的魔術，將吃下去的橡皮從脖子后面拿了出來。
緊接著，這群幼兒園的小朋友就被張老師這驚世駭俗的“超能力”征服了。
張老師笑著說道：“同學們，大家要知道，這個世上是沒有超能力的，老師表演的這叫魔術，而魔術都是騙人的，原理其實很簡單……”
“我表演的不是魔術！”老師的話還沒說完，萬文瑾就不滿地打斷了老師的話，辯解道：“我不會表演魔術，我表演的都是我的超能力。”
張老師沒有和萬文瑾計較這些，她依舊笑著說道：“萬文瑾，你變得魔術確實挺厲害的，好多老師都不懂，你家是有人專門以這個為生的嗎？”
萬文瑾搖了搖頭說道：“老師，我來給你證明我表演的是超能力！”
“那你如何證明呢？”張老師看著萬文瑾微笑地說道。
可接下來的一幕，讓她徹底笑不出來了，轉而為之的是無盡的恐懼。
只見，萬文瑾將手放在她面前，一股無形而又強大的力量緩緩地托起她。
就這樣，一個體重一百斤的年輕女老師竟然凌空漂浮在半空。
這一幕無論如何都讓人想不到。
沒有任何道具！
沒有任何措施！
僅僅憑一個五歲的小女孩，這究竟是如何辦到的！
難道……真的是某種神秘的超能力？
想到這，張老師的臉上無論如何也笑不出來了，取而代之的除了震驚就是恐懼了。
事后，張老師把這個事急忙報備給了園長，這件事絕對不能隱瞞，誰知道這個只有五歲的擁有這種神秘力量的女孩會不會對幼兒園其他孩子造成安全威脅。
園長聽了張老師的話也感到非常震驚，當即調取了教室的監控畫面。
如果說之前萬文瑾表演的那些物品漂浮、隔空取物，都可以稱之為魔術，那讓一個體重達一百斤的老師在沒有任何道具輔助下憑空飛起來，這已經完全超出了魔術的范圍和人類的認知！
幼兒園的園長再和其他老師商量之后，做出了一個重大決定——無論如何也不能再讓萬文瑾在幼兒園繼續呆下去！
第二天早上，萬文瑾的媽媽郭麗麗在送她上幼兒園時，當即就被幼兒園的老師擋在了門外，不管說什么都不讓萬文瑾進去。
郭麗麗對幼兒園的所作所為自然感到無比的憤怒和不解，自己一年到頭交那么多錢給幼兒園，今天莫名其妙地就不讓人進了。
當即就在門口大罵起來，引來了不少圍觀群眾。
幼兒園的園長見這樣不是辦法，于是將萬文瑾和她媽媽請進了辦公室，將萬文瑾的情況挑明。
“你說什么？”郭麗麗感到不可思議，說道：“你說我女兒有有超能力？園長，你在開玩笑吧！”
“碰！”
就在園長剛想開口時，張老師急匆匆地打開了園長辦公室的門。
她也顧不得什么禮貌了，急忙說道：“園長，您趕快去看看吧，萬文瑾她……哎，您去看看吧，我實在無法形容！”
園長一聽，急忙往萬文瑾所在的大班走去，郭麗麗見情況不對也急忙跟了過去。
當他們打開大班的門時，被眼前的景象徹底驚呆了。
教室的正中央竟然有一只特大號的章魚怪，八只觸手長得可怕，甚至還有兩只觸手纏著兩個小孩，他們哇哇大哭地掙扎著。
原來，在園長和郭麗麗交談的時候，萬文瑾她們班剛好在上繪畫課，既然是繪畫課，張老師也沒多想，就讓萬文瑾畫畫了，可誰也沒想到，萬文瑾畫的這只大章魚竟然活了！
此刻，教室已經被這只大章魚整的一片狼藉，幼兒園的園長看到這一幕急得不知如何是好，就憑他們幾個人怎么可能打得過這只珍獸！
“女兒！”
郭麗麗看到這一幕立刻喊了一聲她。
年幼的萬文瑾并不知道發生了什么事，看到自己的媽媽后還興高采烈地沖她喊道：“媽媽，你看我畫得大章魚活了！”
隨后，萬文瑾拿起一張紙，意念一動，這只大章魚就被吸回了紙張里。
眾人看到大章魚回到紙張中，都長出一口氣。
“噗通！”
這時，幼兒園的園長跪在了郭麗麗的面前，哭求道：“這位家長，你都看見了吧，算我求求你了，只有你們肯離開，什么條件我們都好商量！”
事情的結果顯而易見，萬文瑾自然不可能繼續呆在那所幼兒園里。
對于萬文瑾超能力的事，就連萬文瑾本她自己也說不清楚，只是感覺自己只要意念一動，就能使出這種超乎常人的力量。
萬文瑾的父母對此非常擔心，他們帶著女兒去耀州市最大最好的醫院來了個全身上下的大檢查，可是結果與正常人并無差別。
直到他們來到精神科的時候，雖然醫生沒檢查出什么問題，不過萬文瑾的情況倒是引起了一位精神科老教授的關注。
這位老教授對精神疾病在國際上很有權威，發表過數篇關于精神類疾病的講座，其中還有一篇關于‘精神力量’的論文。
這篇論文大致就是說：“精神力量是一種無形無質而又特別強大的力量。這個世界上有一類人，他們天生擁有強大的精神力量，只要他們特別渴望一件事，用意念不斷地想象，他們特有的強大的精神力量就會為他們辦成這件事。”
但是這類人在這個世間并不常見，甚至少之又少，一萬個人中都未必能有一個人擁有這種能力，并且這種精神力量后天是無法鍛煉出來的。
老教授一看萬文瑾的例子高興得大叫起來，激動地握著萬文瑾父親萬廣民的手，直呼道：“我找到了，我找到了！強大精神力量的攜帶者！”
萬廣民一臉懵逼地聽著眼前這個七十多歲的老醫生語無倫次地大叫。
網頁版章節內容慢，請下載好閱小說app閱讀最新內容
請退出轉碼頁面，請下載好閱小說app 閱讀最新章節。