熱血小說網 > 在荒野求生 > 012 寫自己名字
  小隊伍再次開啟探尋。

  林言改變了思路。

  “大家看到長的不一樣的草木就告訴我,我要是認識,就告訴你們,這樣我們都能學到了。”

  這是個讓胖寶把所有物種記錄下來的機會,以后或許用得到。還能獲取貢獻值,一舉兩得。

  花花第一個道:“好啊,好啊,林言你知道那么多,我好羨慕啊。”

  “沒錯,林言什么都知道,我們不認識的就找她。”野芽拖著小奶音道,他是除了林言最小的孩子。

  這些天和林言混熟了,儼然成了她的小跟班,堅定的擁護者。林言說啥都是對的,林言做啥都沒錯,林言是最厲害的人。

  木石一人帶著五個孩子,在部落里溜達,路過其他家,有孩子看到也跟著來了。

  不一會兒,孩子的數量已經有十多個。

  所有孩子都高興壞了,他們一邊玩,一邊找不認識的草木,然后聽林言講草木的名字,用途等。

  這些東西對他們來說太過新奇,給單純的孩子們打開了一扇神奇的大門。

  他們向往一切未知,憧憬無所不知。

  林言看著就是無所不知,遇到什么都能侃侃而談。

  孩子群越來越龐大,問題五花八門,雜亂無章,但林言卻游刃有余。

  木石也聽得入了迷,原來這些看似普通的草木居然這么包羅萬象,差別那么大。

  有孩子問道:“有些草名字很像,為什么那么不一樣?”

  林言一愣,“你是說名字念出來像嗎?”

  “是呀,念出來差不多,卻長得不一樣,看著也不像是同一種。”這是個大孩子水生,已經十歲了。

  今天沒跟著阿娘去狩獵,在家休息,看到這一群孩子好奇跟上來,一聽就入了迷。

  “那是不同的字,只是發音一樣。”林言順口就道,剛說完就預感不妙。

  果然,小石頭立馬問:“字是什么?”

  “呃,字是文字,用來記錄的。”林言解釋。

  但從沒有接觸過文字的孩子們無法想象那到底是什么,纏著林言,非要搞清楚。

  她舉例個例子,把自己的名字寫了出來。用的是她熟悉的字體,簡體漢語。

  又舉例了數字。

  立刻引起了所有孩子的注意力,紛紛讓林言教他們寫名字。

  最后,林言決定:“從明天起,我教你們學習文字和數數。”

  做出這個決定,林言是深思熟慮的。

  盡管現在條件還不成熟,沒有紙筆,辦法總比困難多。人們忙著生存,部落里的小孩子卻沒事,正好可以學習起來,總要用到的。

  這些天接觸下來,林言發現,部落里的孩子就沒有笨的,很機靈,記憶力都很好。

  她說過一遍的東西,過了幾天,他們都還記得。

  不止是孩子們,木石也是如此。

  木石年紀大了,身體不好,腦子卻很好使。

  只要腦子好,還怕無法生存嗎。

  接下來,她要帶領大家一起創造,改善野人的生活。

  天色漸晚,木石抱著林言,牽著野芽回來了。

  一個下午都在接受新東西,沉迷其中,木石根本顧不上砍樹,三人空手而歸。

  木石做晚飯,正熬著肉湯,花紅和葉子回來了。

  “真香,老遠就聞到味了。”葉子深深吸了口氣,“有了火后,吃的東西太好了,我再也不想吃生肉。火真是好東西。”

  花紅一邊檢查林言有沒有傷著,一邊道:“火就是好,現在都用上了,大家都不吃生肉了。今天碰到黃葉家的阿紅,說有了火,她阿娘黃葉能吃得下東西了,身體漸漸好了起來。”

  “真的嗎?”葉子一驚,“黃葉是部落里最老的人,她的身體越來越差,要真是這樣,那太好了。”

  老人經歷的多,能給部落帶來生活經驗。所有人都希望黃葉能活的更長久些。

  “是真的,阿紅特意和我說,是感激林言發現了火種。”

  “如此就好,希望黃葉能多活幾個寒季。”

  肉湯熬好了,幾人簡單地吃過飯,準備去休息。

  木石突然道:“今天,林言說起了文字和數字,明天要教孩子們學習。”

  花紅和葉子一驚,齊齊道:“那是啥?”

  木石撿起燒過的木棍,一頭是燒焦后的黑色,拿起一塊石板。

  在火光的照射下,他慢吞吞地在石板上寫下了木石兩個字。

  字跡歪斜,手有些抖,木石很激動,自從林言在地上劃出他的名字后,他就記在了心里。

  回來后忍到現在,還是沒忍住寫了出來。

  寫完他看向林言,“對不對?”

  林言贊賞的點頭,“是對的。木石你好厲害,一看就會了。”

  花紅忙問:“這就是木石的名字?”

  “是啊,阿娘,你想不想知道自己的名字咋寫?”

  花紅立即道:“想,快教我。”

  葉子也回神了,不甘落后,“還有我的,我也要寫名字。”

  別人有的,自己也要有,此刻她們是這么想的。

  林言拿過石板和木棍,寫下了花紅和葉子的名字。

  兩人已經麻利地找到石板和木棍,照著林言寫的練習起來。

  木石又找了兩塊石板,給了野芽一塊,把名字一筆一劃的寫在石板上。

  然后,林言就發現,幾人各自盯著寫著自己名字的石板,臉上的笑容越來越燦爛。

  一會兒,花紅回神問:“這就是文字啊,寫下名字有啥用呢?”

  “阿娘,部落那么多人,不是每個人都認識你的。熟人知道你叫花紅,不熟的人呢。若是大家都認識文字,只要寫下來,不認識的人也能知道你的名字。”

  “文字是一種記錄和傳承,等所有人都認識文字,你想給后代留下啥東西,都能通過文字傳下去。”

  野芽靈機一動,“阿娘不在家時,有人要去找阿娘,我也想給阿娘帶話,又不想讓人知道,也能用文字傳遞,對不對?”

  “是啊,野芽真聰明。”林言立即夸獎。

  野芽的眼睛更亮了,小身板不自覺地挺起來。

  “文字還有很多用處,等以后大家就知道了。接下來我們學習數數,先學習0到9……”

  幾人學習的很認真,把林言說的都記下來。有些很簡單立即就能懂,有的聽不懂就先記著。

  這一晚上,學會了自己名字和數字的四人都很滿足,激動地睡不著。

  在部落里其他家,凡是有孩子跟著的,都在給家里人說起文字,寫自己的名字,顯擺學到的數字。

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