花敏大吃一驚，“你想把我們的文字教給別的部落，這對我們有啥好處？”
“大有好處。”林言一點兒不意外花敏的反應，“你想想，等過幾年，我們都用同一種文字，說同樣的語言，是不是關系更加緊密。時間久了，他們就會被我們同化。”
“你同化他們干啥？”
“你動動腦子，我們的愿望是走出這里，探尋外面的大千世界。緊靠太陽城這點兒人怎么夠，想要愿望成真，必須要有強大的實力，人是基礎。”
看花敏愣住了，林言看了看周圍，小聲道：“實話告訴你，我的目標遠不止于此。我想要以太陽城為中心，收攏更多的部落加入我們，那時候我們就是一個國家。文化同化是第一步，接下來就是要收服他們。”
花敏像是嚇傻了一樣，呆愣愣地看著林言，半晌才道：“你想的真長遠，我從沒想過還能這么做。”
“我們一起干，你覺得怎么樣？”林言盯著花敏，眼睛在發光，像是在招攬信徒一樣充滿虔誠和期待。
花敏腦子亂哄哄的，不由自主地點了點頭。
“太好了，花敏，那怎么教他們的重任就交給你了啊。”
看著林言走遠的背影，花敏驚覺自己剛剛被蠱惑了，不怪她腦子不清醒，只怪林言描繪的未來太有吸引力。
能讓別的部落都學習太陽城的文字，想想都激動人心。花敏熱衷于教育事業，能教會更多的人想想就有成就感。
她自言自語道：“林言這家伙，總是這么風風火火，說完就跑，這是怕我反悔嗎？”
林言到試驗室時，石智已經和葉聰在煅燒石灰巖。
“石智，你真是太勤快了。”
石智頭也不抬地道：“你以為誰都和你一樣啊，一覺睡到自然醒。”
葉聰笑嘻嘻道：“林言，你來了，快幫我們看看，用熔煉精鐵的爐子煅燒石灰巖行不行？”
“這熔爐都能煉鐵，燒石灰巖應該不成問題。你們一直燒，看石灰巖有沒有變化。”
“你說的對。這熔爐密封性好，溫度能快速提升。等燒出生石灰，用處就大了。”葉聰看向林言，“下次船再出去，帶上我好不好？”
“葉聰，試驗室這些人還要你管理，不能都出去，等過兩年，你長大了再去。”
“林言，我比你大三歲，也比風文文大，你們都能去，我怎么就去不了。你這是偏心，不想帶我。”
看著葉聰明顯不高興了，林言忙安撫道：“你也知道，船隊出行，名額有限，試驗室只有幾個名額。我和風文文要負責船的維修必須去，黃鶯是為了搜集更多的草藥，只剩下一個名額，你們幾個人輪著去行了吧。”
“這可是你說的啊，上次是石智去的，下次就輪到我了。”葉聰立馬高興起來。
石智潑冷水，“你別忘了，試驗室還有紅靈和白辰。”
“她們都忙著呢，不會跟我搶。”
林言笑了笑，“那可不一定哦。你們先忙著，等生石灰燒出來立馬告訴我，我有急用。”
葉聰：“你要干啥？”
“船的縫隙用油灰填補更保險，油灰是防水材料，填補縫隙后，再涂上桐油，防水效果更好。”
現在正在做的船，林言想用油灰填縫，但就這點石灰巖顯然不夠用，看來還得去運回來更多的石灰巖才行。
想到就做，她立刻去找白云商量。
看到風風火火的林言，白云笑道：“你真是一刻也等不了啊。早上剛說完，這才過了不到三小時，你就來催了。”
“造船急用石灰巖啊，不能等的。今年還要造兩艘大船出來，時間緊，任務重，這才急著來找你。”
白云點頭表示明白，“你想讓誰負責這事，把人叫來咱們一起商量下怎么做。”
林言撓了撓頭，“我沒有具體人選，你覺得誰能勝任就讓誰來。開采石灰巖是個力氣活，咱們可以讓山洞人干活，給他們酬勞。我想在那邊建個石灰廠，工人就用山洞人，咱們的人主要負責管理就行。”
“這么說的話，選的人只會干活可不行。太陽城這么多人，我想想讓誰去合適。”
白云把合適的人篩選了一遍，挑了兩個人出來，問林言，“你覺得林云和冷瑩怎么樣？林云你很了解，各方面能力都很強，我就不多說了。冷瑩是冷芳的長女，為人熱情大氣，善于和人打交道。讓他們兩配合應該能做的很好。”
“林云在忙別的事，恐怕沒有時間。冷瑩可以，你可以找個人配合冷瑩。”林言知道冷瑩，的確是個能干的人，去干這個也合適。
白云思索了一陣，最后確定讓冷瑩為主要負責人，花良配合冷瑩。
把兩人找過來，林言把自己的想法說了一遍，白云讓兩人先去實地了解情況，回來后做個實施方案。
冷瑩第一次被委以重任，心里有些忐忑，找林言詳細請教各方面需求，最后從軍部帶了十個人去了目的地。
為了方便稱呼，林言給石灰巖那片地方取名灰山，又用了兩天時間，把這一次出去的路線繪制成地圖。
石智和葉聰也把生石灰燒好了，可能是石灰巖的純度問題，石灰的品質不是很好，但勉強也能用。
林言和風文文用熱桐油和石灰做成油灰，準備抽空把幾條船修補一下。
青花四人也把太陽城轉了個遍，看到什么都覺得新奇，都想帶回家去。如此過了七八天，四人雖然滿心不舍，但卻不得不提出想要回家。
太陽城再好，也不是他們的部落，在這地方待得久了，他們怕會越來越不舍得回去。
從太陽城去青巖部落，路途遙遠，一趟花費的時間太久，不能只為了送他們四人而跑一趟。
仲裁庭決定，由云輕帶人再次遠行。只有二號和三號船出行，一號船要留下往返于灰山。
這一次船上帶了面粉和麻子油各五百斤，準備和兩個部落交換礦鹽和棉花。為了計量方便，還帶了五桿秤，準備送給他們。
原本花敏準備跟著出行，最終卻改變了主意，讓青巖和原野部落選送一批孩子來太陽城學習。
孩子更容易接受新的知識，等他們學成歸家，也能改變原來的部落。
與此同時，花敏把拼音表和兩本啟蒙書交給了青花四人，他們學習了幾天，雖然沒有全部掌握，但在船上可以繼續學習，回去后也能教給族人。
(本章完)
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