家庭會議圓滿結束，沈秋一家人又開始各自的生活節奏。
沈秋在隔天就去到培訓學校咨詢民族舞的排課安排，值得一提的是，她的素描和書法也都在暑期開始了中級班的學習。
時長和排課時間與初級班一樣，只不過是老師換了，具體是誰沈秋還不清楚。
暑期班的開課時間是在七月三號開始，那天是周一，每天一節，一共要上二十天。
沈秋又一次找到謝老師，她也是正式上課才知道，謝老師就是這個機構的執行校長兼高級舞蹈老師。
只不過她現在很少代課了。
“你要學民族舞？”謝老師得知沈秋的來意后，很是意外，“你有時間學嗎？”她記得沈秋現在上初中。
“我想利用暑假先學些基本功，開學之后在課余時間練習，等到中考后再正式學。”沈秋說出了自己的打算。
“這樣啊，”謝老師思索片刻，看向沈秋，“我先看看你的基本功水平怎么樣吧。”
“好。”沈秋點頭應下。
兩人說著來到一間空的舞蹈教室，沈秋在謝老師的要求下做著劈叉下腰等動作，完成度嘛，業余水平來看，還是不錯的。
這不，謝老師已經給出了肯定，“你身體的柔韌性還可以，正好現在有一個基礎班挺適合你的水平，只不過...”
“怎么了？”沈秋好奇問道。
謝老師柔美一笑，“就是里面的學員大多都是小孩子，希望你不要覺得不自在。”
“多大的孩子？”
“都是五六歲的小女孩。”
沈秋聽后擺擺手，“沒事兒，我又不是來交朋友的。”
“好，那你先跟我去樓下報名吧。”
七月三號，沈秋一大早就出門趕往培訓機構。
她暑期要上三個特長班，時間安排照比上個假期緊湊不少。
早上八點到九點半是書法課，十點到十一點半是素描課，下午三點到五點是舞蹈基礎。
中級書法課的教室換到了二樓的東側，沈秋前天報名舞蹈班的時候順帶踩了點，因此很容易就找到了教室。
等到上課的音樂聲響起，進來的一道身影讓沈秋很是眼熟，回憶片刻，加上突然響起的古箏聲，她瞬間恍悟。
原來是之前給她上體驗課的老師，他姓什么來著？
不等沈秋想到，書法老師已經仙氣飄飄地自我介紹起來，“我姓梁，單名一個文字，日后將由我帶著大家繼續書法這段旅程...”
梁老師不緊不慢的說話節奏，搭配著耳邊傳來的古箏樂，沈秋都有種自己又穿越了的錯覺。
不過別說，有這樣一位書法老師，沈秋感覺自己寫起字來都更有韻味了。
中級班的學員要相對少了很多，算上沈秋只有五人。
沈秋正在專心寫著字，梁老師走到她旁邊看了一會兒，小聲問道：“你練字多久了？”
“半年。”沈秋停筆起身答道。
梁老師趕忙阻止，“別停，你繼續寫，邊寫邊回答我就行。”
沈秋點頭，接著運筆，梁老師又看了一會兒，說道：“你再練習一年，應該能參加書法比賽了。”
“書法也有比賽嗎？”沈秋還以為現在不流行這個，不過也是因為她學書法的目的不是參加比賽，也就沒多打聽。
梁老師點頭道：“當然有，每年都有比賽，市級省級還有國家級，你明年可以去試試了。”
“好。”沈秋點頭應承，心里卻并不這樣想，她學書法主要是為了增加一個愛好，比賽什么的太耗時間。
有那個時間，她能多寫好幾張卷子了。
梁老師沒繼續留在沈秋旁邊，背著手繼續看別的學員練字去了。
課程進行到一半的時候，梁老師突然接到了一個電話，“喂，你到樓下了？直接上來吧，我在東側的書法教室。”
是誰要來？沈秋聽了一耳朵，隨后就繼續專心練起字來。
幾分鐘后，“老師，祝你...”聲音的主人一頓，隨后低聲問道：“您在上課？”
梁老師點頭，示意他進來，“同學們都先停下筆，我給你們介紹一個人。”
嗯？沈秋疑惑抬頭，隨后映入眼簾一張熟悉的面孔，今天是什么日子，怎么凈遇到熟人？
“這位是我的得意弟子，林周，也是你們的師兄，他之前可是在省級書法大賽中拿到了一等獎，你們要向他學習啊。”
梁老師第一次擺脫不緊不慢的說話節奏，介紹起林周來，語氣里的得意與驕傲蓋都蓋不住。
沒錯，來的這位熟人正是王圓圓的偶像，林周。
沈秋跟著眾人一起鼓掌歡迎對方，林周站在臺前無奈微笑，神色倒是挺自然，想來是習慣這種場面了。
學神不愧是學神，與她這等凡人就是不一樣，換做沈秋早就尷尬的腳趾抓地了。
林周本來有些隨意的目光在看見沈秋后突然一凝，隨即眼含笑意地對沈秋點頭。
他竟然還認得自己？沈秋有些意外，也輕輕點頭回應。
眾人的掌聲停下后，梁老師又說道：“接下來的半節課，就由你們的林周師兄負責指點你們，到下課時間你們自行離開就好。
對了，作業是毛筆貼的第三頁，抄寫五張紙，明天帶來，我要檢查的。”
說完，他又對林周解釋道：“我這兒后面臨時有事，要出去一趟，本來還想找人代課，接到你的電話后，我就覺得再沒有比你更合適的人選了。
你可不能拒絕老師啊，今天是老師的生日，不能讓我不順心。”
林周無奈道：“老師，我沒要拒絕，就是你之后還回來嗎？”
“回來，要是下課時間我還沒回來，你就在教室等我一會兒，我盡快。”梁老師保證道。
“好。”林周微微點頭。
梁老師隨后又交代了些上課的注意事項，確認林周都清楚后，就飛快走出了教室。
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