當然清楚導師想要表達什么意思，本能想拒絕；通過深入了解，知道希蒙-費曼教授最近一些年是那么不容易。妻子帶著孩子離他而去，至此之后從來沒有在聯系過；連撫養費都不用他支付。當然同離婚時費曼教授凈身出戶有很大關系，但也從側面反映出；妻子對他并不報任何希望！
一個女人嫁給一個男人，證明兩人肯定有感情；一時沖動不說完全沒有，但極少極少。結婚生子后還能離婚；本身就是小概率事件。離婚后不需要一分錢撫養費，從此沒有在聯系；說明女人的心已然被傷透。
很難想象男人到底是做了什么，在沒有出軌的情況下，讓女人如此失望。
或許是看出學生的想法，希蒙-費曼繼續說道：“萊恩哈特教授同我之前認識，在一定程度上屬于競爭關系。我介紹對他肯定是一個不小的打擊，他可是一個非常驕傲之人。”
“學生介紹卻能起到意想不到的效果，至少不會刻意為難。同時也是讓他看看，加州理工學院的學術水平。”
都已經將話說道這個份上，在拒絕就顯得太沒有禮貌。關鍵時刻，絕對不能給到導師丟面子；已然成為林大少最真實的想法。
包子軒想了一下說道：“老師，要注意什么。”
關于如何介紹，林大少基本有數；但出于尊重，還是要請教一下希蒙-費曼。
果然聽到學生提問，老頭心中舒服很多。沒有恃才傲物，一般年輕人可是做不到。此時希蒙-費曼也在沉思，他像林一棟這么大年紀的時候什么樣。
真是沒有可比性，那個時候取得一點成績；尾巴恨不得翹到天上去，用目中無人來形容在合適不過。難怪人生如此失敗，今天才算找到一點根源。
希蒙-費曼：“將論文上面的內容介紹一下就好，目前對于石墨烯還屬于摸索階段；萊恩哈特教授也不是很清楚，介紹太多反而會適得其反。”
“另外還要做好應對，對方隨時會提問；要相信自己。另外我也在旁邊，不用有任何擔心！”
知道學生的實力，這么說只是讓其放松心態；不要緊張而已。如果不放心，希蒙-費曼也不可能讓學生介紹；必然會親自上陣。
之后兩人又溝通了一些明天接待細節，才離開實驗室！
于此同時，住在酒店的萊恩哈特教授也在查看資料；同時進行著簡單實驗。
正不斷用電腦做模型測算，相比起別人的研究成果；他更相信自己的實驗數據。
愛麗絲-華萊士是芝加哥大學一名博士生在讀，主修材料科學專業；導師正是大名鼎鼎的萊恩哈特教授。
能夠進入名校攻讀博士學位，說明自身水平絕對不差；這個時候更考驗導師的實力，顯然愛麗絲-華萊士就無比幸運。
擁有一名在科學雜志兼職的導師，無形之中會增加很多機會。比如此次過來加州理工學院查看實驗數據，就是最好的證明。
如果沒有科學雜志副主編的身份，根本接觸不到最新的科研資料。人家好不容易研發出來，憑什么給你先看。都是同行，彼此屬于競爭關系；萬一占為己有，哭都來不及。
正因為是萊恩哈特的學生，使得她能夠接觸到最前沿的研究資料；無形之中增加了閱歷，對于職業發展與規劃，可是有著巨大好處。
俗話說師傅領進門、修行在個人；自己不努力，導師名氣再大；也不一定能夠幫你成事。并且導師又不止帶一個研究生，表現不好；沒有培養價值的學生；自然不會受到重視。
別看愛麗絲-華萊士是一個女人，但在材料科學領域可謂天賦異稟；加上學習非常認真，深得萊恩哈特器重。
拿到石墨烯的數據后，開始在電腦上建模；目前沒有實物，只能通過電腦模擬。雖然同真實數據相比有一定偏差，但也差不到哪里去。
萊恩哈特笑著說道：“愛麗絲，結果如何。”
對于這位學生，萊恩哈特還是很滿意；能夠很好彌補他在計算機領域上的不足。
作為一名老教授，接觸計算機時間同現在的年輕人根本沒有可比性。即使美國計算機普及率在高，可有些事情根本沒辦法彌補。愛麗絲-華萊士不光擁有材料科學的碩士學位，同時還擁有計算機科學學士學位。
因此計算機水平比之普通大學生，要強太多；即便在龐大的數據模型，都不在話下；絕對稱得上好幫手。否則也不可能出差時帶著她。
身正不怕影子斜，但有些時候還是要避嫌；誰都不想給自己找麻煩。畢竟這位學生不光年輕、智商高；本身還是一個身材火辣的金發美女，難免容易引起誤會。
愛麗絲-華萊士：“通過計算機模擬，結合現有實驗數據分析；石墨烯材料遠比想象中要強大。費曼教授的實驗數據很詳細，但我認為還只是冰山一角。”
“通過計算機模擬，單層石墨烯同雙層石墨烯的特性，以及結構強度有著本質區別。甚至可以說呈現幾何倍數增長，小型計算機都無法模擬它的結構到底有多強。”
“可以基本證實，石墨烯材料真實存在；并且性能優越。具體還需要到實驗室查看一下實物，單單靠小型計算機很難模擬出全部。”
雖然沒有得到全部答案，但也從側面反映出；石墨烯的確是一款性能優越的材料。
萊恩哈特想了一下說道：“我的年齡已經不小，精力更是大不如前。未來主要精力將會放到科學雜志審稿上，教學與研究會慢慢淡化。”
“目前希蒙-費曼教授好像只帶著一個學生，并且還是本科生；如果你想，我可以幫你說和一下。”
或許是看出學生在思考，萊恩哈特繼續說道：“不用著急回答，等明天看看實際情況在決定也不遲。”
導師的話，讓愛麗絲-華萊士有些蒙圈；過來是審核石墨烯材料，又不是拜師學藝；到底是什么情況。
不過導師的話，也不無道理。萊恩哈特年紀在哪里放著，精力真是有些不濟；至少同正當年的教授相比，要差很遠。
真能拜入希蒙-費曼門下，也是一個不錯結果；甚至可以說是一個好歸宿。一旦證實石墨烯材料真是存在，性能逆天；作為發現者自然是水漲船高；未來獲得諾貝爾獎也并非是夢想。
導師擁有諾貝爾獎傍身，作為學生肯定差不多那里去；不過現在考慮這些還為之尚早，要等考察清楚再說。
導師隨便提一嘴，萬一只是試探；很容易弄巧成拙。學術講究圈子，改換門庭可不招人待見；愛麗絲-華萊士連忙說道：“教授；學習材料科學專業，正是因為聽過您的演講才決定。如果一切順利還有一年就能畢業，你可不能將我往外推。”
聽到這里，萊恩哈特很是欣慰；學術講究傳承，在任何國家、任何領域都是如此。
基礎理論研究，僅僅靠一個人單打獨斗，是很難做出諾貝爾獎級別成果的，優秀的指導老師，良好的團隊協作，不僅必要，而且越來越重要。
事實上，頂級科研項目往往具有傳承性，經常是諾獎老師帶出諾獎學生，一流實驗室培養一系列諾獎得主。
作為學生一定要摒棄急功近利的科研導向，改革完善科研評價制度；創造良好的科研環境，鼓勵年輕學者靜下心來，沉住氣；一代傳承一代，踏踏實實去做原創性基礎研究。唯有如此，才能夠取得重大科研成果，贏得世界尊重。
通過計算機模擬證實石墨烯真是存在，加上費曼這個姓氏；未來獲得諾獎的概率非常高。愛麗絲-華萊士不可能不知道；可依舊不為所動，足以證明是一個意志堅定的好學生。
萊恩哈特笑著說道：“決定權在你，現在八字還沒一撇；也只是這么一說，不用往心里去。”
學生說得的確有道理，還有一年就畢業；表面上看是為了她好，可實際情況往往達不到理想效果。真要是弄巧成拙，使得其不能適應新環境；可是對學生的不負責。
教授的轉變，讓愛麗絲-華萊士松了一口氣；自己猜得沒錯。女人心海底針，看來男人也是同樣如此；以后可是要注意。
萊恩哈特教授還不知道，他是真心想要學生去費曼教授處學習；沒想到被誤會。
自己的身體，只有本人最清楚；有些時候的確是力不從心，可又不好向外人解釋太多。
時間已然很晚，女學生總是留在教授房間里；容易遭受風言風語。即使兩人感覺無所謂，可也不想引起不必要的誤會。工作聊完后，愛麗絲-華萊士邊回到了自己的房間！
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