黃舞蝶一聽，連忙分開，站立一旁。
這時，向朗走了進來，看到帳中的情況，一陣錯愕。
“幼常，我是不是打擾了？”
“你誤會了，她只不過與我探討一些軍情秘報，不是你想象中那樣！”馬謖連忙解釋。
“嘿嘿，解釋便是掩飾！”向朗笑得有些意味深長。
馬謖眼見滿嘴說不清，趕緊轉移話題：“巨達來訪，所為何事？”
“幼常，你那日在華陰醉八仙所說的科舉制度，可以詳細章程？”
“如此著急，這是為何啊？”馬謖不解。
向朗似乎也太著急了一些。
這個科舉制度，哪里說是頒布就馬上能實施的。
一旦出臺，那將是觸及到固有士族階級的利益。
人家舉幾代人才有如今的優勢，憑什么這些白丁書生便能一步登天。
何況，他們擁有普通子弟難有的教育資源。
光光書籍這一項，就斷絕多少寒門子弟的夢想。
畢竟這個年代，一本書何其珍貴，寒門子弟想要獲得書籍，那是難如登天。
書籍這個資源掌握在了士族手中。
在沒有印刷術的三國，想要得到一本書籍，只能去抄。
可人家不一定借給你抄。
一旦你抄去了，學到了知識，豈不是給自己多一個競爭對手。
向朗似乎沒有想到這些最核心的問題。
“怎么不著急，丞相已經下了調令，讓我一個月后就去刺史府報到。”
“你難道眼睜睜看著我這個老同學離你而去？”
“那個方藐肯定不會讓他接任太守一職，要么幼常你來，要么丞相另外派人來。”
“到時候，你可沒有像我這般如此親密無間，知根知底的戰友了！”
馬謖呵呵一笑：“巨達，我怎么舍得你走呢？”
“既然丞相將這渭南四縣獨立成郡，我們就有充分的自主權，這科舉制度，提出來了，勢在必行。”
“我還希望你來實施呢！”
向朗當即道：“你有此心，那我們現在就議一議啊！”
“議出一些章法來，我便寫表給丞相，繼續留在渭南當太守！”
其實向朗也有自己的心思。
去了長安，整天在諸葛亮眼皮底下辦事，壓力巨大。
雖然諸葛亮經過馬謖多次勸阻，不要事無巨細，事必躬親，他也改變了不少。
但是一條鞭稅法的事情，對諸葛亮來說，可是重中之重，甚至比修建長安都城還重要。
向朗要是調去長安主管稅法推行，不受到諸葛亮耳提面命才怪。
現在，諸葛亮對人才的選拔也是非常看重。
因此，向朗就想著趕緊寫出一個上表來呈報諸葛亮。
可是那天馬謖只是蜻蜓點水，隨口提了一下，便沒有下文。
向朗冥思苦想，不得要領，于是急忙找了過來。
“巨達，既然你有如此想法，我便助你一把！”馬謖看到向朗這么著急的樣子，也明白他的一番苦心。
再說了，現在渭南各地，各產業蓬勃發展，原來的一套行政班子已經不能滿足目前的需求。
官府需要多樣化的人才。
要是依靠以往舉孝廉的方式，那是遠遠不夠。
有些人恃才放曠，自命清高，三請五請還不一定能出來為你服務。
哪像21世紀，千軍萬馬過獨木橋，幾千人競爭只為一個編制。
“幼常，你等等！”
向朗頓時臉上一喜，連忙找來紙筆，準備做筆記。
“科舉制度的推行是一個系統工程。”
“首先，你得先把教學系統完善吧！”
“既然我們選擇在渭南試點，那便要建立起郡學，縣學，鄉學三級制度。”
“讓所有四縣的良家弟子有學可上。”
“那上學總得有書籍，有教授吧！”
“我可不覺得總是學習兩漢那一套，什么四書五經的！得好好規劃下課程。”
“書籍從何而來，教授哪里培養。”
“百年大計，教育為本，這是一個長期的過程。”
“不過眼前，可以在今年夏季或秋季針對渭南現有的青年學子進行一次大考。”
“我們可以在考試科目上下功夫，不僅要考經學，還有算學，工學等等。”
“......”
馬謖天馬行空，東一榔頭，西一錘子，說了一大通。
魏蜀吳三國人才選拔主要沿用兩漢的察舉制度。
確保士族利益不受損害的同時，也在時刻防范著世家大族。
劉備在白帝托孤之時，由于嫡系和荊州集團損失較大，于是拉攏東州集團對本土益州集團形成壓制。
此外，為了保證朝政勢力平衡，魏蜀吳三國又通過其他人才選拔機制，為朝廷注入了更多新鮮血液。
比如：軍功爵制。蜀國上將魏延便是出身寒門，進而“以部曲隨先主入蜀，數有戰功，遷牙門將軍”，又如呂布、張遼等人“以驍武給并州”。
征辟制。
所謂“征辟”，“征”是皇帝征聘社會知名人士到朝廷充任要職，“辟”則是中央官署的高級官僚或地方政府的官吏任用屬吏，再向朝廷推薦。
例如蜀國名臣馬良、陳震、廖立，皆是“先主領荊州牧，辟為從事”。
世官制。魏蜀吳三國均有不少的將二代和官二代，通過任子制得以順利入仕為官.
例如東吳名將朱桓之子朱異，便“以父任除郎，后拜騎都尉”。
又如蜀漢張飛次子張紹，“繼承張飛爵位，官至侍中、尚書仆射。”
這樣的人才選拔制度，確保了朝政的總體平衡，但這種平衡卻只是短暫的。
曹操、劉備、孫權作為君主，并非沒有看到察舉制帶來的弊端。
因此他們在維持這種微妙平衡的同時，也在尋求著官僚制度的改革，從而確保自己的政權能夠穩步發展。
劉備的蜀漢在丟失荊州之后，其勢力范圍主要以益州為主。
為了防止益州本土士族一家獨大，他采取了維持荊州集團優勢地位，拉攏東州集團的方式對益州集團形成壓制。
因此蜀漢采取的主要選官方式就是“征辟”，而這種思想在諸葛亮執政時期表現的更為明顯。
蜀國的重要官員基本全部是征辟入朝，且朝中大權基本就集中在諸葛亮、蔣琬、費祎等人身上。
這樣的結果，只會導致蜀漢中后期人才凋零。
“幼常，如此說來，的確是很復雜。”向朗聽了半天，越聽越糊涂。
“其實，化繁為簡，只要先干兩件事。”馬謖見向朗這般模樣，知道也是這些太超前了。
向朗和馬謖一樣，都是通過征辟制度上來，而進入權力階層的。
想要推行科舉，得先給自己換腦子。
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